Las actividades prácticas para 8 º Grado Artes del Lenguaje de clases

Las artes del lenguaje a veces tiene la reputación de ser aburrido, lleno de trabajo asiento y escuchar conferencias sobre los estudiantes libros no conectó bien con . Las actividades prácticas mantienen a los estudiantes comprometidos y les ayudan a lograr una comprensión más profunda de lo que están leyendo o escribiendo. Estas actividades se pueden atar a los libros que han sido elegidos o asignados , o parte de proyectos de escritura. Cocinar con Libros

Muchos libros se prestan a la cocina y la alimentación como actividades prácticas para una mayor exploración . Algunos libros se encuentran en un período de tiempo o en un lugar que ofrece oportunidades para este tipo de actividad . Tener cada estudiante traer una comida para compartir en base a su lectura es una idea. Si toda la clase está leyendo el mismo libro , se podía mantener una discusión en toda la clase acerca de cómo los alimentos juega un papel en el libro y luego traer a algunos alimentos como ejemplos.
Experimento Anne Frank Social

Muchas clases de lengua y literatura octavo grado leen El diario de Ana Frank . Si tiene esto en su horario plan de lección , considere un experimento social para ayudar a los estudiantes a comprender mejor los acontecimientos que sucedan durante el tiempo que la historia fue escrita . Una idea es poner trozos de hilo o cinta en un recipiente para los estudiantes para elegir. La mitad de la cinta debe ser de color verde y la otra mitad dividida entre la plata y el oro. Los estudiantes que escogen el verde pueden hablar lo que quieran . La plata puede hablar cuando se le habla de verde, y el oro sólo puede hablar con el permiso del verde. Este experimento dará a los estudiantes una idea de cómo las reglas arbitrarias e injustas son incómodas .
Storytelling Festival

Cuando usted está trabajando en una lección de historia popular con su octavo grado , trabajan en unas manos-en lecciones en el arte de la narración . Inflexión de la voz , el contacto visual , el ritmo y la contratación de un público son todas las habilidades narrativas importantes. Al final de esta lección , los estudiantes pueden acoger un festival de narración de cuentos para los estudiantes en una escuela primaria cercana . Cuentos populares son particularmente buenos para este tipo de enseñanza, ya que tuvieron su inicio en la tradición oral de la narración
"What If ? " . Tarjetas

Configurar un taller de escritura en su clase mediante la cumplimentación de un cuadro de la tarjeta de índice con " ¿y si? " tarjetas. Cada tarjeta índice debe contener una pregunta diseñada para animar a los estudiantes a pensar de forma creativa para tareas de escritura , tales como " ¿Qué pasaría si todo el mundo dormía durante el día y estaba despierto toda la noche ? " o " ¿Qué pasa si la gente podía respirar bajo el agua? " Las preguntas pueden ir de lo simple a lo extravagante . Los estudiantes pueden trabajar con usted para completar este cuadro de la tarjeta , que puede ayudarles a sentirse entusiasmado acerca de su uso . Escribir un " ¿y si? " papel puede convertirse en crédito adicional o una actividad que un estudiante puede trabajar en tiempo libre.