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Tallo y Hoja de Actividad SolarMuchas de las tareas prácticas, tales como la administración del dinero y la comparación de precios , utilizan las matemáticas. Si el seguimiento de los gastos o el estudio de rendimiento, la capacidad de organizar los datos para el análisis es importante. El uso de un diagrama de tallo y de la hoja es una forma sencilla de organizar un conjunto de datos numéricos. Introducir Stem y Parcelas Leaf tallo y hoja parcelas se les enseña a los niños por lo general en el quinto o sexto grado. Este sencillo método de organización ayuda a preparar a los estudiantes para los métodos más complejos de trazado de datos. Los estudiantes deben primero entender lo que es un diagrama de tallo y hoja es y su propósito. Seleccione un conjunto de datos que es simple para que los estudiantes entiendan , tal como un grupo de calificaciones de pruebas o la altura de los alumnos en clase. Usando una hoja de notas preparado y el proyector de la clase o por encima, instruir a los estudiantes a seguir a lo largo y copiar el ejemplo de los datos . ejemplo sencillo es una muestra ficticia de resultados de las pruebas . Haga una lista en una fila , separados por comas. Del cinco al 10 son suficientes para un ejemplo inicial. Poner puntuaciones fuera de orden ayuda a los estudiantes a ver la necesidad de un método de organización para analizar los resultados . Cuando los estudiantes hayan terminado de copiar, demostrar la creación de un tallo y hojas . Un gráfico en blanco incluido en la hoja de trabajo puede ahorrar tiempo y confusión. Etiquetar las dos columnas por encima de la línea horizontal. Asigne un nombre al lado izquierdo de la línea vertical " tallo" y el lado derecho " hoja ". en la columna llamada " madre , " instruir a los alumnos que escriban los números del 1 al 10 en posición vertical, en orden numérico. Explique que estos representan el valor de decenas de los resultados de las pruebas en el ejemplo . El primer dígito de cada número es el valor de las decenas, que representa el número de decenas que componen esa puntuación . En la puntuación de 85 , 8 es el valor de las decenas. Pausa , verificación de la comprensión mientras que aclarar preguntas de los estudiantes . Demostrar cómo los números se trazan ahora bajo el apartado "Lengüeta " . Anote el valor de los correspondientes a la derecha de cada valor de tallo. Por ejemplo , si una calificación de la prueba es de 65 , el número 5 debe colocarse a la derecha del valor de 6 de vástago . Instruya a los estudiantes a completar el resto de la parcela ejemplo al comprobar su trabajo. Reforzar y aclarar con un segundo ejemplo si los estudiantes tienen dificultad. Comuníquese con el laboratorio de computación con antelación , la reserva de espacio para una actividad de refuerzo. Dependiendo de si la escuela utiliza los períodos tradicionales de 40 minutos o de programación en bloque , esto puede hacer que la segunda parte de la clase o ser utilizado como una lección de seguimiento. Crear una hoja de instrucciones para el uso de los estudiantes para permitir el aprendizaje independiente. " Wisc -Online ", hace referencia a continuación , es una lección ilustrada demostrar el uso correcto de los gráficos de tallo y hojas. Permitir a los estudiantes tiempo para revisar lo que han aprendido. Monitorear el progreso y las reorienten los estudiantes que están fuera de la tarea. Activar el conocimiento aprendido a través del " INTERACTIVA : tallo y hoja Plotter " hace referencia. Instruya a los estudiantes a encontrar un conjunto de datos en línea y dibujar con la herramienta . Ayude a los estudiantes una lluvia de ideas posibles conjuntos de datos si tienen problemas . Monitorear el progreso y la comprensión de los estudiantes durante el tiempo que permanece en el laboratorio de computación. Si los estudiantes terminen su trabajo asignado temprano, que les permita comenzar su tarea. Esto podría incluir páginas de libros de texto o más ejemplos, utilizando los ejemplos y herramientas en línea. Alinear los conceptos de tarea con los demostrados durante la lección y la actividad de refuerzo. Pídeme preguntas y aclarar cualquier confusión persistente sobre los gráficos de tallo y hojas. Revise la tarea completada a principios de la siguiente lección. Repase las respuestas correctas a los problemas asignados , ayudando a los estudiantes a entender los errores en su trabajo. Compruebe si hay comprensión y pedir más preguntas sobre la construcción de los gráficos de tallo y hojas. Si los estudiantes siguen luchando con el concepto, reforzar aún más el método que utiliza un ejemplo más fácil de entender . Ofrecer ayuda después de la escuela a los estudiantes que todavía tiene dificultad. Anterior: Siguiente: Escuela SecundariaArtículos relacionados
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