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Ideas para el octavo grado Informesestudiantes de octavo grado están construyendo las habilidades que los prepararán para los rigores de la escuela secundaria. Las asignaciones que implican la elección y la investigación de un tema , el estrechamiento de ese tema en una tesis y completar un informe escrito servirán a los estudiantes bien en artes del lenguaje de la escuela secundaria , estudios sociales y ciencias. Estudiantes de octavo grado también pueden adquirir experiencia de trabajo en equipo fundamental al completar un proyecto de informes de grupo. Artes del Lenguaje Informes estudiantes de octavo grado pueden demostrar su conocimiento y el pensamiento crítico acerca de un libro que leen al completar un informe sobre el libro. Ofrecer a los estudiantes una serie de ideas de informe libro y permiten a seleccionar el enfoque que prefieran. Los estudiantes pueden crear un análisis del carácter de un personaje principal que obliga , como Bilbo Bolsón de " El Hobbit " o Jo marzo de " Mujercitas ". Los estudiantes que han leído los libros que exploran escenarios históricos o de ciencia ficción como los de " El juego de Ender " o " Huckleberry Finn" puede crear un informe que detalla el entorno de la obra y cómo afecta a la historia. métodos que investigan adecuada y correcta citación de las fuentes son dos habilidades que estudiantes de octavo grado pueden adquirir a través de completar un informe de estudios sociales. Si sus estudiantes estarán estudiando un período en la historia estadounidense , como los años anteriores a la Guerra Civil, que ellos investigan un aspecto relacionado de la vida americana del siglo 19. Podrían crear un informe que compara la vida de los esclavos liberados en el norte frente a los que siguen en cautiverio en el Sur, o de un informe acerca de la vida en una plantación del sur en general. Pueden investigar el comienzo del movimiento abolición o los hechos históricos que rodean la secesión de los estados sureños de la Unión . Los estudiantes también pueden crear un informe que compara los antecedentes y la capacitación de los generales en la Unión ejército versus aquellos en el ejército confederado. Muchos estudiantes de octavo grado están estudiando la clasificación de plantas y animales. Los estudiantes deben investigar y escribir un informe sobre una determinada especie animal o tipo de planta . Ellos deben describir cómo el animal o la planta se ajusta a las clasificaciones de mayor tamaño , así como lo que la distingue de otros tipos . Los estudiantes podrían llevar un diario de estudio de campo durante un período de tiempo , la creación de un informe formal por escrito que detalla las observaciones registradas en la revista . Los estudiantes también podrían investigar un período prehistórico de tiempo y escribir un informe que detalla la vida vegetal y animal , tal como existía en aquel entonces. alumnos pueden recopilar información escrita en un informe de un grupo que ofrece detalles sobre la vida de una persona famosa. Divida a los estudiantes en grupos pequeños de tres o cuatro y pídales que elijan un autor cuyas obras están leyendo en artes del lenguaje , un personaje histórico o científico. El grupo se dividirá el tema de la vida y los logros de la biografía para arriba, con cada estudiante que cubre una parte del total del material que se informa. Anime a los grupos a considerar dividir el material de manera uniforme. Podrían, por ejemplo, tienen una investigación miembro de la infancia de la persona , uno a su joven edad adulta y uno de sus años maduros. Pida a los estudiantes combinar su trabajo en un informe final para presentar a la clase. Anterior: Siguiente: Escuela SecundariaArtículos relacionados
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