Los cuatro elementos básicos de una narrativa para el 7 de Lectura Grado

La lectura es una actividad que siempre debe estar presente en el aula. En el nivel de séptimo grado , sin embargo , los estudiantes deben hacer más que simplemente la lectura por placer y escribir sobre sus sentimientos. La escuela media es un momento apropiado para introducir a los estudiantes al análisis literario . Al romper una narrativa en sus elementos componentes , los estudiantes no sólo aprenden lo que significa la literatura , pero ¿cómo funciona. Ya sea que usted está enseñando cuentos o novelas , pida a los estudiantes prestar mucha atención a los elementos formales de la narrativa. Parcela en venta

Probablemente el más notable de los elementos básicos de la narración es la trama, que simplemente se refiere a la acción , ya que es sucede en el libro. Pida a los estudiantes prestar mucha atención a la acción ya que se eleva a lo largo de la historia a un clímax y un desenlace . Usted puede pedir a los estudiantes a crear una línea argumental , que representa gráficamente esta acción. Los estudiantes también deben estar pensando acerca de si la trama es impulsada por personajes o circunstancias externas y si la historia se cuenta por orden cronológico o con flashbacks.
Carácter

Casi toda narración es poblada de personajes . En lugar de dar por sentado que se trata de personas reales , sin embargo , obtener sus estudiantes de séptimo grado a pensar en ellos simplemente como un elemento más de la narrativa que ayuda a producir significado. Los estudiantes deben pensar en si los personajes son realistas , o si existen en un plano diferente de la realidad de la experiencia cotidiana . Ellos deben ser capaces de identificar que el protagonista es , cuáles son sus cualidades y defectos , y cómo se entra en conflicto con otros personajes.
Ajuste

el análisis de ajuste es más que una cuestión de mero nombrar el lugar donde ocurre la historia. Pedir a los alumnos a pensar en qué clase de mundo la historia se establece pulg Es un mundo como el nuestro, o un mundo más mítico o mágico? También deben considerar cómo el entorno afecta a la trama y los personajes , y lo más importante , cómo contribuye a el significado de la historia. También pregunte a los estudiantes a pensar sobre lo que hace la historia con ajuste. Podría estar tratando de asignar una ciudad y decir algo acerca de la vida urbana , o puede utilizar el ajuste como un retiro pastoral.
Point of View

Estudiantes podría tomar por sentado que las historias son contadas por un narrador . Punto de vista del narrador , sin embargo, es cada poco una construcción literaria como cualquier otra cosa . Que los estudiantes piensen acerca de lo que la perspectiva tiene el narrador . Algunos narradores hablan en tercera persona y parecen desaparecer de la vista. Incluso en tercera persona narradores , sin embargo , a veces pueden tener sus propias motivaciones y agendas ocultas . Si el narrador habla en primera persona , pida a los estudiantes para evaluar cómo el narrador podría estar tratando de influir en sus lectores al contar la historia de una manera determinada .