Planes de Toma de Decisiones Lección para estudiantes de sexto grado

La toma de decisiones es una habilidad que los niños deben aprender desde una edad temprana para que los adultos puedan tomar decisiones sólidas y saludables en todas las situaciones . Ellos deben saber que una situación particular puede tener varias opciones que deben abordar lógicamente. Utilice lecciones planeadas para alumnos de sexto grado para darles una idea de cómo elevarse por encima de los caprichos , de azar , la presión de grupo y las emociones y pensar con cuidado antes de llegar a una decisión. Situaciones

El Consejo Americano para la Educación de Drogas sugiere concebir situaciones como : " Tus padres no aprueban que estar a solas con su amigo en su casa, sin embargo, su mejor amigo le ha pedido que haga precisamente eso . ¿Qué hace usted ? "O" Un desconocido te pide que entregar un paquete a una casa cercana . ¿Qué hace usted ? " Divida la clase en grupos y dé una situación en particular a un grupo. Explique que el grupo tiene que discutir la situación , pensar en las posibles decisiones y alternativas y, finalmente, decidirán entre ellos que es la mejor solución. Hacer hincapié en la necesidad de reflexionar sobre cada alternativa con cuidado, sopesar sus consecuencias y el trabajo en grupo para llegar a una conclusión .
Toma de Decisiones cuadrícula

The Learning to Give sitio web sugiere la preparación de una rejilla de toma de decisiones en el que la primera fila contendrá : " Seleccionar opciones ", " Tasa de lo que es importante ", la segunda fila de la tercera fila " Evaluar " y cuarta fila " . Tomar una decisión " Pida a los niños que supuestamente donar un fijo parte de su dinero de la escuela a la caridad. Déle opciones de caridades como un comedor local , centro comunitario de la ciudad, regalos de Navidad para un orfanato local o las víctimas de un desastre natural. Los estudiantes usan la red para seleccionar su elección para la caridad, calificaran su elección con el razonamiento lógico , compare el dinero recaudado con la necesidad de la caridad y, finalmente, llegar a una decisión en cuanto a dónde quieren donar el dinero .

historia sesión

Seleccionar un reportaje sobre la discriminación racial en que una persona de una raza protestas contra las atrocidades y negaciones de la sociedad. Discuta del protagonista dilema , la sensación de inseguridad , la ira y la frustración vis-a -vis la actitud de la gente de otra raza , de su burla , las leyes y el peligro de una acción legal. Tome nota de los diferentes actos de la protagonista con motivo de su protesta y sus consecuencias en su vida personal y en la sociedad . Pida a los estudiantes para evaluar si las acciones fueron justificadas y lo llevó a la protagonista a tomar sus decisiones .
Toma de decisiones informada

Mantenga rojo, azul y blanco de color fichas de póquer en una bolsa de plástico transparente . Pida a los estudiantes a estar en una cola y recoger las virutas de póker de la bolsa de uno en uno. Los estudiantes pueden utilizar una sola mano para recoger las fichas dentro de los 30 segundos. Use un cronómetro para medir el tiempo . A mitad de la actividad, informar a los estudiantes que los chips tienen valor monetario con los chips de un determinado color que tiene el valor máximo. Al final de la actividad , la mayoría de los estudiantes que han recogido fichas después de la información tendrán más fichas de ese color . A través de esta actividad , a propuesta del Departamento de Educación de la Florida , los niños aprenden a comprender la importancia de la recopilación de información antes de tomar decisiones .