Los experimentos del terremoto para la escuela media

Los terremotos ocurren cuando las costras de la Tierra se mueven uno contra el otro , como resultado de una liberación de energía sísmica. El resultado es a menudo un temblor y un movimiento de la corteza terrestre a lo largo de las líneas de falla de la Tierra. Los edificios pueden ser gravemente dañados , tsunamis creados y las vidas humanas perdidas como resultado. Experimentos del terremoto en la escuela media pueden enseñar a los estudiantes acerca de las consecuencias de estos desastres naturales. Tipo de suelo

Para comprobar qué tipo de tipo de suelo es la mejor manera de aprovechar en las zonas propensas a los terremotos , un experimento se puede llevar a cabo la participación de una mesa vibratoria y diversos tipos de suelo , incluyendo arcilla , roca de fondo , arena, grava y diferentes mezclas . Un edificio de ensayo se coloca entonces en la parte superior de los diferentes tipos de suelo , y su movimiento después de la mesa vibratoria está activada se registra a continuación por una cámara de vídeo . Los resultados deben mostrar que los suelos duros, como piedra angular , son la mejor superficie para construir , ya que son más compactada y hacer que el edificio se balancee menos.

Materiales de construcción

el siguiente experimento tiene en cuenta los diferentes tipos de materiales de construcción utilizados en la construcción y la forma en que puede ser a prueba de terremotos . Como el anterior , se requiere una mesa vibratoria como diferentes tipos de construcción , tales como estructuras de madera, ladrillo y acero . Estas últimas estructuras se pueden simular mediante el uso de objetos de la casa . Para una estructura de madera, palos de paleta , la arcilla y la espuma de poliestireno puede ser utilizado mientras que para el ladrillo, terrones de azúcar , la mantequilla de maní y glaseado se debe utilizar . Para las estructuras de acero , los alumnos deben construir modelos de edificios de limpiadores de pipa , T -pins y espuma de poliestireno. Las estructuras se colocan sobre la mesa de agitación, y se registra luego de su desempeño.
Terremoto de corrección Edificios

maestros deben proporcionar a los estudiantes una amplia gama de materiales , tales como tarjetas, clips, palos de madera y cinta adhesiva para que puedan construir sus propias casas a cualquier diseño que desean. El maestro no debe revelar que un terremoto va a ocurrir en el futuro. Después de que las casas se han terminado , el maestro luego simula un terremoto sacudiendo las casas. El daño que se causa a continuación, se graba , y los estudiantes se les permite reforzar las casas con el fin de reducir los daños causados ​​durante otro terremoto. A continuación, se repitió el experimento, y los resultados se analizan a través de la clase.

Experimentos Tsunami

Para este experimento se requiere un molde de plástico , además de un envoltorio plástico y el agua. Los estudiantes deben hacer un agujero de 4 pulgadas en la parte inferior de la lata de la torta y la cinta de la envoltura de plástico sobre ella para que sea hermético. A continuación, se debe verter el agua en el molde y deje que se asiente. Luego, los estudiantes deben aprovechar la parte inferior de la envoltura y observe el movimiento del agua. A partir de esto se puede ver cómo se produce la formación de tsunamis.