Lecciones de caracteres para los estudiantes de secundaria

Es importante enseñar a los estudiantes de secundaria clases de personajes a lo largo de la lectura , la escritura y la aritmética . Lecciones de carácter atractivo e interactivo permitirá a los estudiantes se diviertan mientras aprenden valiosas lecciones de vida que los preparen para un futuro exitoso . Lecciones de caracteres también afectan el presente, mediante la enseñanza de los estudiantes las habilidades que necesitan para crear un ambiente escolar medio seguro y de apoyo para ellos y sus compañeros. Respeto

Divida su clase en grupos pequeños de aproximadamente cuatro a cinco estudiantes. Pídales que terminen estas tres declaraciones al discutirlos en sus grupos : "cuando alguien se burla de mí, me siento ..."; "Puedo respetar a mis compañeros por ..."; y " cuando veo a alguien siendo intimidado , debería ... " Traiga la clase de nuevo y tienen los grupos individuales comparten sus declaraciones terminados con el resto de la clase. Anime a los estudiantes a respetar a los demás , tratándolos de la manera en que desean ser tratados ellos mismos.
Confiabilidad

Diga a los estudiantes que robar es lo contrario de la honradez . Reparta las tarjetas para sus estudiantes , y pídales que escriban sus seis posesiones favoritas o más significativas . A continuación, haga que numerar los elementos de uno a seis , en orden de importancia personal. Tira un seis lados , morir. Cualquiera que sea el número que se obtiene, decir a los niños para fingir que el artículo en su lista con el número correspondiente acaba de ser robado. Pídales que compartan lo que se siente al perder esta posesión . Pregúnteles si les haría confiar en la gente menos si fue robado uno de sus objetos favoritos . Diga a los estudiantes que deben ser dignos de confianza por no robar , por lo que nunca la gente se sienta las emociones negativas que acaban de experiencia en el ejercicio.
Responsabilidad

Tienes los estudiantes escriban tres excusas que han utilizado recientemente , como mi perro se comió mi tarea , mi despertador no sonó , o él me obligó a hacerlo . A continuación, pida a la clase que piensen lo que significa ser responsable. Anote todas las ideas de sus estudiantes comparten en el tablero. Pregunte a los alumnos si las excusas que sólo anotaron sonido responsable. Pida a los estudiantes volver a escribir sus excusas en declaraciones responsables. Por ejemplo , los estudiantes pueden decir "Voy a hacer mi tarea y guárdelo en un lugar seguro" "Voy a ajustar dos alarmas a partir de ahora , " o "Elijo mis acciones en lugar de ceder a la presión de grupo . "
Ciudadanía

Pregunte a los estudiantes a compartir algunos de los problemas que han observado en sus locales comunidad , tales como la falta de vivienda , la basura o la pobreza . Dígales que la ciudadanía tiene que ver con el voluntariado su tiempo y energía para ayudar a mejorar los problemas dentro de su comunidad. Lleve a los estudiantes en un viaje de estudio para ser voluntario en un comedor local , ayudar a construir una casa con una organización no lucrativa local o servir en un esfuerzo de limpieza local. Al llegar de nuevo a las aulas , han niños compartir cómo se sentía estar orgullosos ciudadanos en su comunidad.