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Maneras divertida de enseñar Estructura de la oración Todo lo que necesitas para tener una oración completa es un sujeto, un predicado - verbo - y un pensamiento completo . Ir a través de estos conceptos con oraciones simples , y luego haga que cada estudiante escriba una oración completa en un pedazo de papel. Haga que los papeles comerciales con un socio, que deberían marcar el sujeto y el predicado o verbo. También deben evaluar si la frase es un pensamiento completo . Evaluar el trabajo de otros estudiantes ayudará a sus alumnos abordar el problema de una manera diferente . Para añadir un poco de diversión a esta actividad , puedes jugar una gran variedad de juegos con las frases , tales como "Telephone ". Tenga esta primera frase sea la apertura de una historia. El socio de clasificación marca la frase y se añade una frase de su propia que continuaría la historia , y luego se lo pasa al siguiente alumno. El documento continúa alrededor de la habitación, una frase a la vez , hasta que el estudiante en el otro lado del escritor original pone en la oración final . El "Telephone " parte proviene del hecho de que cada escritor sólo lee la frase justo antes de la que se añade . Al final de la actividad , cada estudiante debe tener un papel para leer, y habrá tantas frases como personas en la clase por escrito y comprobado . una vez que sus estudiantes se sienten cómodos escribiendo oraciones completas , haga que cada uno escribir un cuento corto de no más de 10 a 12 condenas . Pídales que borren de ocho a 10 sustantivos, adjetivos o verbos , y hacer un espacio en blanco . Debajo de ese espacio en blanco , deben escribir la parte del discurso que acaba de borrar. Luego se debe girar a un socio y pedir a la pareja por las palabras que faltan , por parte de la oración . Por ejemplo, el estudiante podría decir : "Necesito un sustantivo ". El primer nombre que la pareja piensa que va en blanco. El juego continúa hasta que la historia de la estudiante se llena . El escritor a continuación, lee la historia completa a su pareja o para toda la clase. A continuación, es el turno de la pareja. En los grados de primaria de más edad , los estudiantes comienzan a aprender acerca de oraciones complejas y compuestas , en las que se unen las conjunciones cláusulas juntos para hacer de los pensamientos más completos. Haga varias 8 1/2-by-11 hojas laminadas con las palabras "y " " pero , " "o , " " porque" "antes de " y varias otras conjunciones subordinar . Luego, escribe suficientes cláusulas que cada persona en la habitación tendrá una, y que trabajan con las conjunciones en la habitación. Inicie un poco de música en el ambiente, y dar a los estudiantes un poco de tiempo para encontrar los socios adecuados. Usted debe terminar con grupos de tres-dos cláusulas con una conjunción. Recuerde hacer varios " y" y " pero " tarjetas de modo que usted tiene suficientes conjunciones . Muchos sitios web tienen diferentes juegos interactivos para ayudar a los estudiantes a aprender la estructura adecuada de las oraciones. Si usted tiene un día en el que se puede tomar a sus estudiantes en el laboratorio de computación durante el tiempo de lengua y literatura , puede dar a los estudiantes varias opciones para los juegos para jugar, o elige un juego para todos los estudiantes a jugar , registrar las puntuaciones altas en la pizarra durante todo el período de clase. Tienen pequeños premios en la mano para los estudiantes. Anterior: Siguiente: Escuela SecundariaArtículos relacionados![]()
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