Robot Senses Proyectos para niños

Enseñar a los niños acerca de una de sus propias cinco sentidos les da una comprensión de lo que se necesita para hacer un robot hacer tareas simples. El uso de proyectos que demuestran a los estudiantes la importancia de sus propios sentidos ilustra cómo funcionan los sentidos de un robot. Estos proyectos se realizan con unos pocos elementos comunes que tiene en su salón de clases. Blindfold Walking

Establecer un simple curso en el aula y que los niños caminan a través de él . Blindfold uno de los niños y que ellos tomen turno rectores entre sí a través del curso utilizando sólo instrucciones verbales. Hable con los estudiantes acerca de las diferencias entre la navegación por el supuesto uso de todos sus sentidos en comparación de hacerlo con los ojos vendados . Esto pone de manifiesto el poder de nuestro sentido de la vista y por qué es importante que los robots tengan también.
Mover objetos

Reúna suficientes objetos pequeños para que cada estudiante puede tener uno de los suyos . Los bloques de madera , pequeños juguetes y libros son buenos artículos de demostración. Distribuya a palos a cada niño y darles instrucciones para levantar y mover el objeto con sólo los palos. Discutir cómo nuestro sentido del tacto asistencias en la manipulación de objetos y nuestra comprensión de la firmeza con que necesitamos para tomar algo .
Shoe Lace Atar

estudiantes Blindfold y pedir ellos para atar sus cordones. Haga que los estudiantes se puso los guantes pesados ​​y repetir atar sus cordones. Lengua Cinta depresores de los pulgares y los dedos índices de los guantes y hacer que se atan los cordones de nuevo. Analicen cómo cada sentido asiste en una tarea simple, todos los días. Para que el proyecto sea más difícil que los estudiantes ensayen para atar sus cordones con unas pinzas en cada mano.

Robots en la vida cotidiana

Dirija a los estudiantes a hacer una lista de las tareas cotidianas que les gustaría un robot para ayudarles con . Elija de algunas de las mejores sugerencias y hacer que la lista que de los cinco sentidos son necesarios para realizar la tarea. Que cada alumno elija su propia tarea favorita y dibujar un robot que puede lograrlo. Pídales que expliquen cómo se incorporan los sentidos necesarios en el diseño del robot.