Motivar luchando Oriente y Estudiantes de Secundaria de Leer

El primer paso para ayudar a los lectores con dificultades para leer mejor es conseguir que lean más . Lectores de secundaria y preparatoria a menudo necesitan un impulso de motivación extra para llegar a invertir el tiempo con los libros que necesitan para mejorar su lectura . Con las estrategias correctas , los padres y los profesores pueden motivar a los jóvenes a leer más y llevarlos a convertirse en lectores fuertes, exitosos. Elección

Cuando los adolescentes pueden elegir los libros que quieren leer , que son más propensos a seguir leyendo . Una variedad de géneros , temas y escritores populares , que abarcan múltiples niveles de lectura de ficción y no ficción puede ofrecer algo para todos. Por ejemplo , los libros de deportes podrían incluir las novelas de Dan Gutman, Mike Lupica o John Feinstein, biografías de los atletas populares y libros de registro . Los padres los pueden mostrar secciones de las librerías y las bibliotecas donde los libros que sus hijos podrían querer elegir se encuentran .
Motivación Social

adolescentes como para encajar con sus compañeros. Novelas como los libros de Harry Potter , la saga de Crepúsculo y la trilogía de Los Juegos del Hambre se vuelven populares cuando los estudiantes de secundaria y preparatoria ver a otros niños la lectura de ellos. Los adultos pueden alentar a los estudiantes para recomendar títulos en toda la clase o pequeños grupos de discusión . Los padres y los profesores pueden mantener un ojo en las tendencias actuales de libros para este grupo de edad y exponer a los lectores con dificultades para bestseller títulos . Por ejemplo , libros de humor de Jeff Kinney sobre la escuela media pueden contratar a un estudiante de séptimo grado que lucha .

Motivación Actividades

Para motivar a los estudiantes a leer material de los libros de texto , los profesores pueden actividades de lectura de la estructura para despertar el interés y estimulan la comprensión. Antes de la lectura , los profesores pueden involucrar a los estudiantes haciendo un llamamiento a conocimientos previos relevantes incluso luchando lectores podrían poseer. Utilizando una tabla SQA , los estudiantes una lista de lo que ya sabe acerca de un tema en la columna de la K y lo que quieren aprender en la columna de la W . Después de la lectura , los estudiantes agregan lo que han aprendido en la columna L . Los maestros también pueden estimular la curiosidad por la vista previa del texto con la clase, entonces pedir a los alumnos a escribir las preguntas que esperan el capítulo contestará. Encontrar respuestas se dan a los estudiantes un propósito para la lectura.
Motivación y Lectura Habilidad

media y estudiantes de la escuela pueden estar más motivados a leer si reciben ayuda descomponer la barreras para una buena comprensión . Lectores con dificultades se benefician más de uno-a- uno la atención a los adultos en el hogar y la escuela. Cuando un adulto lee en voz alta a un adolescente y hace una pausa para compartir su pensamiento mientras lee , el joven consigue un modelo para comprender el texto buenos lectores. Entonces , el adolescente puede leer en voz alta a los adultos y comparten su pensamiento. La colaboración desmitifica la comprensión para el estudiante y como mejorar las habilidades de lectura , las barreras motivacionales empezar a desaparecer .