Lecciones para la revisión y Edición de la Escuela Secundaria

Después escritores cualificados completa un proyecto , comienzan a revisar y editar el trabajo que han trabajaron a convertirlo en una pieza publicable pulido. En la escuela intermedia , estos dos procesos de escritura desafían a los estudiantes a analizar los puntos fuertes y los puntos débiles de su escritura , a continuación, se empujan para transformar su trabajo en algo mejor. Lecciones de revisión y edición selectivas darán lugar a los estudiantes a adquirir las habilidades que necesitan para mejorar su escritura . Modelado Revisión

Los estudiantes de secundaria tienen que ver escritores experimentados piensan que su camino a través de la revisión y edición. Los escritores experimentados en este caso serían probablemente los maestros que han escrito sobre el mismo tema que los estudiantes. Con un borrador proyectado para que los estudiantes puedan ver - con ayuda de dispositivos como una cámara de documentos , un proyector LCD , una pizarra blanca interactiva y equipo - el escritor hace cambios , correcciones y mejoras al explicar a los estudiantes las razones de las revisiones y ediciones. El modelado debe demostrar tanto los cambios de contenido y modificaciones mecánicas. Mientras los estudiantes se familiaricen con el pensamiento , pueden sugerir cambios . Más tarde , los estudiantes tratar de aplicar el mismo pensamiento de su propia escritura.

Cuento de hadas Lecciones

Para entender cómo funciona la revisión , los estudiantes necesitan ver el efecto los cambios importantes pueden tener en la pieza de la escritura . Para ello , pueden leer historias bien conocidas que se han dicho de muchas maneras. Por ejemplo, ellos pueden mirar a un cuento de hadas que ha sido contada desde el punto de vista de un personaje diferente. Trabajando en grupos , los estudiantes pueden trazar las diferencias en las versiones . Luego , con indicaciones de la maestra , pueden empezar a analizar el efecto que tienen los cambios en la historia en sí , el tono y el público. Al ver el efecto de estas revisiones tienen ayudará a los estudiantes para moldear su propia escritura para diferentes propósitos.
Peer Revisión

estudiantes necesitan retroalimentación a medida que mejoran su escritura. Una forma de lograrlo es a través de la revisión de pares. Los estudiantes intercambian borradores con un compañero de clase, leer el trabajo del otro , hacen preguntas y sugerir cambios. Para guiar a revisión y corrección , los grupos de pares utilizan listas de verificación o rúbricas que los debates se centraron en las áreas clave de mejora tales como la adición de detalles y organizar la información . La lectura de los borradores en voz alta el uno al otro puede ayudar a los estudiantes escuchan la voz y la selección de palabras apropiadas. Las listas de verificación también pueden guiar a los grupos para buscar errores comunes que incluyen penas de funcionar-en , fragmentos y concordancia entre sujeto y verbo.
Rainbow Revisión

Un puñado de diferentes - resaltadores de colores pueden ayudar a los estudiantes de secundaria ven la necesidad de variedad de oraciones en su escritura. El uso de un borrador de su propia escritura , los estudiantes resaltan en un color todas sus oraciones simples , declarativas . Luego, utilizando un color diferente , ponen de relieve todas las oraciones que comienzan con una frase o cláusula . Utilizan otro color para todas sus oraciones compuestas y cuarto y quinto colores para todas las frases que terminan con signos de interrogación o de exclamación . Al final, los estudiantes deben ver una variedad de colores en la página. Si no lo hacen , ellos revisan añadir nuevos tipos de oraciones .