Enseñar Habilidades de referencia para un proyecto de la Escuela Secundaria

La gestión de un proyecto de la escuela secundaria puede ser bastante difícil sin tener que preocuparse por si los estudiantes están utilizando fuentes confiables y citar correctamente. Puede ser tentador dejar de diapositivas habilidades de referencia , pero esto priva a los estudiantes de las habilidades importantes para el futuro. La Asociación para Habilidades del Siglo 21 cita a la alfabetización informacional como una de sus " seis de aprendizaje y habilidades de pensamiento y las Normas Estatales Comunes hacen frecuentes referencias a citar fuentes. La enseñanza de habilidades de referencia es importante porque los estudiantes necesitan para diferenciar entre sus propias ideas y el trabajo de otros . Encontrar fuentes fiables

Los estudiantes de secundaria pueden tener la tentación de utilizar las primeras fuentes que encuentran para hacer el trabajo rápidamente , pero tienen que reducir la velocidad para tener en cuenta la fiabilidad de la fuente. Anime a los estudiantes a obtener una vista previa o descremada el contenido para decidir si una fuente es legítima antes de seleccionarlo para el proyecto. Diles que buscar la evidencia de un autor de confianza , tales como el gobierno o una institución educativa, y para evitar que los blogs o de otros contenidos generados por los usuarios .
Cita Estilo

Trate de no confundir a los estudiantes enseñándoles MLA para un proyecto y Turabian para otro. La mayoría de las escuelas tienen una política sobre qué estilo de citación a todos los maestros deben enseñar . Sea claro acerca de qué estilo a sus estudiantes deberían utilizar y darles ejemplos de cómo citar diferentes tipos de documentos a este estilo de cita . Considere el uso de modelos para mostrar cómo trabaja el estilo de citación de la parte delantera del aula.
Hablar de plagio

Los estudiantes de secundaria a menudo no entienden completamente lo que el plagio es . Discuta la definición de plagio y dar un montón de ejemplos y escenarios para ayudar a los estudiantes a entender los peligros del plagio y cómo evitarlo . Enseñar a los estudiantes cómo parafrasear , escribir resúmenes y utilizar citas en su escritura como alternativas a plagiar el trabajo de otro . Considere pedir a los estudiantes para mirar editar uno de los otros proyectos antes de convertirlos en determinar si sus palabras suenan como los suyos.
Bibliografías

No permita que los estudiantes decidir si van o no a incluir una lista de fuentes - lo requieran. Será una buena práctica para la escuela secundaria y cursos de la universidad , y se hará hincapié en la importancia de utilizar y citar referencias en su trabajo. La mayoría de los estilos de citas incluyen detalles sobre cómo crear bibliografías , así que sean coherentes con su instrucción bibliografía. Algunos estudiantes de la escuela secundaria no pueden haber creado uno , por lo que les dé un ejemplo y les permite practicar mucho antes de evaluar uno por un grado.