Ideas para la enseñanza de interjecciones

¿Qué parte de la palabra viene a la mente cuando usted golpea el pulgar con un martillo? O derrame agua en su teléfono celular ? Las interjecciones son palabras que muestran emociones fuertes. Ellos aparecen al principio de la frase, y pueden ser seguidos por una coma o un signo de exclamación , en función del grado de emoción se muestra. La enseñanza de las interjecciones puede ser fácil con un par de trucos del oficio. Crear un Cómic

Creación de un cómic es una buena manera de ayudar a los estudiantes acceder a la interjección como una parte de la oración . Aunque la interjección no se refiere gramaticalmente a otras palabras en la oración , los estudiantes tienen la experiencia de ver las interjecciones en los libros de historietas y tiras cómicas. Los estudiantes pueden piensen en una lista de interjecciones de cómics como "bam " " pow" y " wow ". Los estudiantes pueden doblar un pedazo de papel de construcción en cuatro paneles y luego crear una tira cómica de cuatro o de ocho paneles utilizando varias de las interjecciones . Estas interjecciones generalmente muestran gran intensidad emocional y deben ser puntuados con un signo de exclamación .
Wham !

Estudiantes pueden crear dos latas de jugar el juego de Wham ! ( Vea la Ref. 3 ) . Los estudiantes se dividen en grupos y se turnan para escribir interjecciones en tiras individuales de papel para poner en el Wham ! puede. Luego , los estudiantes crean oraciones interrogativas , declarativas , imperativas y para poner en el otro puede. Un alumno del equipo A dibuja una frase, y debe identificar verbalmente el tipo de sentencia. Él debe sentarse si adivina mal. Entonces , una persona del equipo B tiene que dibujar una interjección del Wham ! puede y utilizar esa interjección para convertir el enunciado en una frase exclamativa . Si no pueden hacerlo , tienen que sentarse. El que tenga la mayor cantidad de personas de pie al final del juego es el ganador.

Emoción Juego

interjecciones lidiar con las emociones. Puede dividir a los alumnos en equipos y que cada equipo de la lista 5-10 emociones en pedazos de papel . Matices son importantes aquí . Los dos equipos pueden tomar turnos para elegir una hoja de papel y la creación de una sentencia que utiliza una interjección que se corresponde con esa emoción. Por ejemplo , si el estudiante recibe la emoción molesta , podría crear la frase "Uf , yo no soy feliz de que mi pez mascota murió. " Si la sentencia cuenta con emoción muy fuerte , el estudiante use un signo de exclamación , y si la emoción es menos grave , una coma.
Rellena los espacios en blanco

Estudiantes se generará una lista de interjecciones como " aha " "oh " " ouch " y " duh ". A continuación, los alumnos escriben un párrafo vibrante que deja espacios en blanco para las interjecciones . Luego, los estudiantes pasar el papel a otro estudiante y que llenen los espacios en blanco en el mismo género que Mad Libs . Después de leer las nuevas historias para sus parejas , los estudiantes pueden corroborar asegurarse de que las sentencias fueron puntuadas correctamente.