Actividades Participar para encontrar el área de un triángulo en la Escuela Intermedia

En la escuela intermedia , hallar el área de una variedad de polígonos significa a menudo la memorización de fórmulas. Memorización de la fórmula para encontrar el área de un triángulo - 1/2bh - es una forma eficaz de encontrar el área de un triángulo. El uso práctico, actividades atractivas para practicar hallar el área de un triángulo cementa el concepto de medios schoolers.Use un cuadrilátero para ayudar

Para encontrar la fórmula para un cuadrilátero , multiplicar la medida de la base por la medición de la altura del polígono . Utilice el conocimiento de fondo de encontrar el área del cuadrilátero para ayudar a los estudiantes a encontrar el área de un triángulo. Pida a los estudiantes que dibujen un cuadrilátero en una hoja de papel cuadriculado y recortarla. Ellos encuentran el área de este polígono mediante la medición de la base y la altura. Diga a los alumnos que abran el cuadrilátero en dos triángulos iguales. Deja que experimentan con plegable para encontrar los triángulos. Plegable en una línea diagonal desde el vértice a través del centro de los resultados de los vértices opuestos en dos triángulos iguales . Pida a los estudiantes para determinar la fórmula para el área del triángulo.
Geoplanos

Proporcionar a los estudiantes geoplanos y bandas de goma. Pídales que hagan un triángulo en el tablero geométrico . Los estudiantes encuentran el área del triángulo mediante el uso de una banda de goma diferentes para hacer un paralelogramo que comparte dos lados con el triángulo . Instruya a los estudiantes a encontrar el área del paralelogramo contando las unidades dentro de la banda de paralelogramo . El área de un triángulo es la mitad del paralelogramo . Pida a los estudiantes para tratar de hacer otros tipos de triángulos equiláteros , isósceles - y la muñeca - . Y encontrar el área
Encontrar las Relaciones

Patrón bloques se pueden usar para ayudar a los estudiantes a encontrar las relaciones entre formas . Bloques patrón se componen de triángulos , cuadrados , paralelogramos , trapecios , rombos y hexágonos . Dé a cada niño una mezcla de los bloques de patrón . Pídales a buscar las relaciones entre las formas. Deja que descubren como dos triángulos cubren completamente la plaza. Seis triángulos cubren el hexágono. A medida que se hacen estos descubrimientos les piden que encontrar las fórmulas para el área de cada figura . Como un reto, dar a los estudiantes una medida del área . Pídales que hagan un diseño utilizando triángulos y otros bloques de patrón para igualar la medición de la superficie prevista .
Oradores Invitados

Los estudiantes se comprometen más cuando se dan cuenta de cómo la información enseñada en clase de matemáticas puede ser usado en sus vidas. Pregunte a un contratista para hablar a su clase acerca de cómo usa fórmulas del área en su trabajo. Triángulos rectángulos se utilizan en muchos aspectos de la construcción . El orador se muestra a los estudiantes cómo se calcula el área para ayudarle a realizar pedidos de suministros y determinar su presupuesto. Pídale al contratista para llevar en una variedad de herramientas que utiliza para ayudar a área de medida .