Guía de estudio y Actividades para , al otro lado de la montaña

En el libro " Al otro lado de la montaña" autor Jean Craighead George regresa a sus lectores a la casa de montaña de Sam Gribley . Los estudiantes podrían encontrar el mundo de Sam increíble, pero la esencia de la historia ilustra un concepto importante. A principios de la narrativa, Sam recuerda lo que su maestro - amigo Bando le dijo una vez : "La vida ... está cumpliendo con los problemas y resolverlos si usted es una ameba o un viajero del espacio. " En la hermana de la pista

de Sam Alice se une a él en la montaña. Inventan un juego llamado "On the Track " donde un hermano busca otra . Sam se enfrenta a varios retos en esta historia , incluyendo la búsqueda de Alice, que se va en una aventura. Mapas topográficos - también conocidos como topos - Búsqueda ayudante de Sam . Haga que los estudiantes descarguen y examinen topos del sitio Servicio Geológico de EE.UU. para su área o para la zona alrededor de Delhi , Nueva York , donde se establece el libro.
Cetrería

Sam resuelve su necesidad de alimentos mediante el uso de su halcón Retador a cazar . La mejor manera de ayudar a los estudiantes a entender la relación entre el ser humano y el pájaro es invitar a un cetrero a clase. Ponerse en contacto con una organización de la cetrería nacional que puede conducir a un halconero local. Los cetreros tienen licencia , por lo que la agencia de la conservación de su estado también debe tener una lista. Preparar a los estudiantes mediante la introducción de la lengua de la cetrería desde el sitio web Wingmasters .
Peligro vs invasiva

Pida a los estudiantes definir las palabras " peligro de extinción " y " invasivo . " Envíalas a una variedad de fuentes : los diccionarios, sitios de vida silvestre y los sitios de los recursos naturales del estado. Pregunte a los estudiantes si una especie puede estar en peligro en un lugar y en otro invasor . Examine con los estudiantes cómo las personas , organizaciones y gobiernos protejan las especies en peligro de extinción y gestionar las especies invasoras. Asegurar que los estudiantes entienden que los términos también se aplican a las plantas , no sólo los animales .

Proyectos Escolares

Sugerir estudiantes comienzan con sus propios intereses. Los estudiantes de diseño que gustan pueden explorar la historia de la silla de Adirondack . Los estudiantes interesados ​​en el gobierno deben examinar la legislación local o estatal relacionada con las plantas y animales.El historia se presta a la creación de dioramas de Sam y de Alice casas de montaña . Los estudiantes de la naturaleza puede crear un cuaderno de bocetos de la flora y la fauna se mencionan en la historia. Ambiciosos estudiantes pueden recrear brújula solar de Alice.