Lecciones para enseñar el sistema nervioso para Quinto Grado

aprendizaje sobre el sistema nervioso pueden ser una tarea apasionante para los estudiantes de quinto grado a medida que exploran sus partes y funciones . Lecciones que incluyen juegos y proyectos interactivos proporcionan una forma atractiva de aprender sobre el cerebro , la médula espinal y los nervios y cómo cada una de estas partes trabajan en conjunto para ayudar a los humanos interactúan con su entorno . Juegos demuestran el poder de nuestro cerebro y ayudan a los estudiantes a entender cómo se procesa y se utiliza la información. Tres partes del Sistema Nervioso Central

Las tres partes del sistema nervioso central son el cerebro , la médula espinal y los nervios . Juntos , conforman el sistema de comunicaciones del cuerpo, la recogida, el transporte y la interpretación de la información sobre el medio ambiente. También constituyen el sistema de control del cuerpo , la gestión de las señales que automaticen ciertos procesos , tales como la respiración y los latidos del corazón , y el control de las acciones conscientes . Revise un dibujo de la anatomía del sistema nervioso central y , a continuación, analizar cómo la información viaja desde y hacia el cerebro. Puede hacer que los estudiantes trabajan en equipos para crear una traza cuerpo en papel de gran tamaño , el dibujo y el etiquetado de las partes del sistema nervioso central. Discuta con los estudiantes los tipos de intercambios de señales que se producen cuando, por ejemplo , se caen de una moto y le cortó un codo.
The Divide Cerebro

puede explorar más a fondo el centro del sistema nervioso central : el cerebro . El uso de un diagrama, rompecabezas, hoja de cálculo u otra ayuda visual, discutir las tres partes principales del cerebro : cerebro, cerebelo y tronco cerebral . La mayor parte del cerebro , controla el pensamiento , los cinco sentidos y la memoria. Los estudiantes pueden estar familiarizados con los baches ( circunvoluciones ) y ranuras ( sulci ) sobre la capa outtermost del cerebro (corteza cerebral) . Lo que ellos no saben , sin embargo , es que los cerebros con más baches pueden almacenar más información. El cerebro se divide en los hemisferios izquierdo y derecho , que se dividen además en cuatro lóbulos cada uno. El hemisferio izquierdo controla la lectura , el habla y otras funciones analíticas. El hemisferio derecho controla las emociones , la creatividad y otras funciones holísticas. El cerebelo , que se encuentra en la parte inferior de la base del cerebro , controla el movimiento y el equilibrio . Las funciones automáticas como la respiración y la digestión se producen en el tronco cerebral , que conecta el cerebro con la médula espinal.

Cinco sentidos

El cerebro es donde el cerebro procesa los cinco sentidos: vista , oído, gusto , olfato y el tacto . Cada sentido nos ayuda a interpretar el mundo que nos rodea , la alimentación de la información al cerebro para procesar . Una lección sobre la vista podría incluir la búsqueda de palabras o encontrar las diferencias entre dos imágenes similares. Para el sonido, es posible que desee descargar algunos efectos de sonido , y el anfitrión de un programa de juegos como- que - sonido con los estudiantes. Divida a los estudiantes en grupos y tienen que adivinar lo que cada sonido. Puedes añadir el sentido del olfato en su juego por los jugadores con los ojos vendados y pidiéndoles que identificaran los olores , y un sentido del tacto al pedir un jugador con los ojos vendados para identificar un material con un solo toque.
Juegos

Extienda sus lecciones sobre el sistema nervioso de una serie de juegos que desafían sus sentidos e interpretaciones del medio ambiente. Por ejemplo , las ilusiones ópticas pueden asombrar a los estudiantes mediante la demostración de cómo el cerebro se llena huecos por hacer suposiciones en lugar de interpretar el entorno real . También puede emplear los juegos de memoria , que los estudiantes trabajan en equipos para crear sus propios juegos de mesa de la memoria. Pueden estar basados ​​en tarjetas o descripciones verbales. También puede crear una historia , con un estudiante a partir de la historia con una sola frase u oración . El siguiente estudiante debe volver a contar las partes anteriores y agregar a ella hasta que nadie puede recordarlo todo .