Aprendizaje autodirigido para los niños

El Departamento de Educación de EE.UU. informa que los estudiantes estadounidenses se están quedando detrás de otras naciones en el mundo académico sobre la base de los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA ) . Como resultado, los padres, tutores , educadores y administradores de escuelas y funcionarios del gobierno están tratando de encontrar métodos de la educación que le permitirá a los estudiantes estadounidenses les va mejor en el mundo académico . El aprendizaje autodirigido puede ser sólo un método de este tipo . Definición

Maurice Gibbons de Aprendizaje autodirigido define el aprendizaje autodirigido como aprendizaje en el que el alumno toma la iniciativa y la responsabilidad con respecto a lo que sucede en su educación. En este método de aprendizaje , los estudiantes evalúan su propio éxito y recogen y dirigen las actividades de aprendizaje lo que hacen. Gibbons informa que los estudiantes pueden participar en el aprendizaje autodirigido en cualquier lugar y en cualquier momento o edad.

Beneficios

Mardziah Hayati Abdullah , autor de Aprendizaje autodirigido , Eric digerir # 169 , afirma que los beneficios de aprendizaje autodirigido incluyen estudiantes cada vez más conscientes de sus responsabilidades en el aprendizaje y la significación de hacer el seguimiento de la educación de uno. Abdullah también afirma que los aprendices autodirigidos son estudiantes más responsables y seres sociales que pueden desarrollar sus propias reglas de liderazgo, y que los estudiantes autodirigidos tienen confianza , orientado a objetivos , motivado, persistente e independiente.

el papel del profesor

en el aprendizaje autodirigido , los profesores están menos a la vanguardia del proceso educativo . Ellos ayudan al estudiante a través del proceso de educación por colaboración ayudando a los estudiantes a tomar decisiones , de acuerdo con Abdullah. Esto significa que el profesor ayuda al alumno en averiguar qué estudiar,
Prevalencia

autodirigido cómo estudiarlo y cómo evaluar su propio progreso del alumno. aprendizaje es contradictoria con los métodos tradicionales de enseñanza en la que el profesor decide lo que va a ser estudiada y cuando , tiene un control completo sobre cómo evalúan el éxito del estudiante y determina cuando los estudiantes están preparados para los temas educativos . Debido a esto, el aprendizaje autodirigido es mucho más adecuado para la educación en casa , la apertura de la escuela y los sistemas educativos experimentales , según Gibbons.
Controversia

Aprendizaje autodirigido es controvertido , precisamente porque no se ajusta a las formas de enseñanza en los que los profesores han dependido en el pasado. A veces los educadores argumentan que el aprendizaje autodirigido no se estructura suficiente para dar a los estudiantes una formación integral que le permite a los estudiantes para ser competitivos en el futuro. Por otro lado, algunos ex-alumnos como Kurt Johmann van tan lejos como para afirmar que las escuelas americanas tradicionales tienen "agendas ocultas" , como hacer que el estudiante emocional e intelectualmente dependiente del maestro, y que el aprendizaje autodirigido a través de la educación en casa es la mejor manera de liberarse de estas agendas y hacer educación significativa .