Consejos para la Enseñanza de los Discapacitados Mentales

Las personas que tienen un coeficiente intelectual por debajo de 75 se ponen a menudo en la categoría de ser desafiado mentalmente. Otros términos que se utilizan son discapacitados mentales o retraso mental. Enseñar a alguien que está mentalmente desafiada es posible. Puede encontrar información útil en Robert y el libro de Denise Sedlak , "Enseñando el retardados mentales educables ". Evitar la subestimación individual

pesar de que una persona puede tener un retraso en su crecimiento mental, esto no significa que él o ella es incapaz de aprender . Cada persona con discapacidad mental es diferente. Uno puede comprender un concepto dentro de unos pocos minutos u horas , mientras que otros pueden tardar varias semanas o más tiempo para entenderlo. Evite el supuesto de que una persona con problemas mentales no recibirá el concepto en absoluto. Hacer un intento primero .
Paciencia, persistencia y consistencia

Puede tomar más tiempo para que la persona con problemas mentales para comprender un concepto o una idea de lo que iba a tomar un persona "normal " , pero con paciencia se puede hacer . Evite que frustre si usted tiene que ir por algo varias veces. Sea persistente en su enseñanza . Si el estudiante se frustra , encontrar otra forma de explicar la idea. Algunos individuos con problemas mentales prosperan cuando tienen estructura. Ser consistente - en lugar de saltar de un método de enseñanza a otro - puede ayudar a promover un aprendizaje más rápido
dividir las asignaciones

Si le das a un mentalmente. persona desafió una tarea que se complica por él , todavía se puede lograr . Divida la tarea en pasos más pequeños que son fáciles de seguir. Esto le impedirá sentirse abrumado . Por ejemplo , si la tarea es limpiar una habitación o zona de la sala de clase, romper la habitación disponible en diferentes secciones . Deja que ella trabaja en un área de la sala; cuando esa sección está limpio, tiene su movimiento a la siguiente .
Usar modelos visuales

Puede ser más fácil para una persona con problemas mentales para ver lo que está tratando que decirle. Si usted está explicando un concepto en palabras y la persona tiene dificultades para comprender , utilizar una pizarra, papel y lápiz u otra herramienta para comunicar una explicación visual . Para que tu punto a través no tiene por qué ser complicado; mantenerla clara y sencilla.
simple Idioma

Evite el uso de palabras complejas. Explicar el concepto que desea la persona a entender en términos simples. Si usted está dando instrucciones para que el estudiante de seguir, asegúrese de que las instrucciones son breves y al punto por cada paso.

Es mejor enseñar a un individuo con un desafío mental , en un lugar tranquilo. Apague cualquier equipo innecesario , como televisores o teléfonos. Haga su entorno de enseñanza un lugar donde la persona puede centrarse exclusivamente en usted y la actividad.
Alabado sea el individual

Es especialmente importante para alabar a la discapacidad mental persona cuando ella agarra un concepto o termina una tarea correctamente. Hágale saber que cuando ella hace un gran trabajo , y recompensar su dejándola hacer su actividad favorita o dándole una estrella de oro u otra etiqueta divertido que puede recoger . Si usted es un padre enseñando a su hijo en casa , le recompensa con un juguete nuevo o un aperitivo favorito.