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Los niños aprenden de diferentes maneras, pero aprenden mejor cuando el aprendizaje se acompaña de actividades que les ayudan a interactuar con el proceso de aprendizaje. Tarjetas se pueden utilizar para ayudar a los niños en el aprendizaje de cualquier número de cosas del alfabeto con las actividades diarias , o las tarjetas pueden complementar lo que los niños aprenden en la escuela . Alfabeto

Tarjetas se pueden hacer de las tarjetas de índice , tarjetas de corte al tamaño deseado o papel de construcción . Estos pueden ser lisos o de color. Usted puede escribir o imprimir el texto en ellos y dejar que los niños decoran todo el texto. Con tarjetas del alfabeto , las letras impresas del alfabeto en tarjetas separadas. Agregar un gráfico para explicar la carta , ya sea en el frente o en la espalda. Por ejemplo , imprimir una gran A y añada una imagen de una manzana. Usted también puede tener leer el texto, " A es para (y el ejemplo de la manzana ) . " Ir a través del alfabeto con su niño hasta que ella conoce el alfabeto y la conexión a las palabras reales.

Números y
Counting

Crear flashcards añadiendo números en lugar de letras. Por un lado imprimir un número. Por otro lado mostrar una representación de ese número. Por ejemplo , el lado uno muestra el número cinco. La parte posterior de la tarjeta de memoria flash muestra cinco puntos, cinco caramelos, cinco frutas o lo que los gráficos que desea utilizar . Enseñe a los niños los números , vaya a través de las fichas de memoria con el número primero . Dé la vuelta a las tarjetas de vocabulario para contar uno, dos, tres. Añadir cosas reales para contar. Mostrar el número 5 . Cuente las cinco cosas en el otro lado del número 5 . Luego haga que los niños cuentan a cinco de algo que usted provee. Es posible que tenga una lata de canicas para que los niños escojan cinco, o dejarles elegir cinco piezas de fruta o cuentan cinco botones de sus camisas . Proporcionar oportunidades para el recuento . A la hora de comer , los niños pueden contar con cubiertos y platos .
Actividades diarias

Crea tarjetas de vocabulario relacionados con las actividades diarias habituales o tareas como vestirse , ponerse los zapatos y cepillarse los dientes . Por un lado, mostrar la actividad o tarea. En el otro lado escriba lo que la actividad se encuentra en el texto como " Dressing ", " Cepillar los dientes " y " Feeding the Dog" . Recibe los niños están familiarizados con las tarjetas hasta que aprenden la relación entre imágenes y palabras. Mezcle las tarjetas. Haga que los niños tiran de una carta y explicar lo que es. Pídales que imitar haciendo las acciones de la foto y el texto .

Colores

hacer tarjetas de diferentes colores de rojo, naranja , amarillo, verde , azul, violeta, marrón , blanco y negro . Por un lado, añadir el color de la tarjeta en el texto grande . Explique que el texto es el color de las palabras. Practique con las tarjetas, la celebración de un gol arriba a la vez mientras se le pide , " ¿De qué color es esto? " Una vez realizada la conexión , haga que los niños ir alrededor de la habitación , apuntando o tocar los colores y que le dice qué color están indicando . Cuando ellos están aprendiendo a escribir , pídales que no te dicen el color , pero escribirlo .