Cómo crear un plan de lección libro para niños

Planes de lecciones para el estudio de un libro para niños son consistentes sin importar el género. Conceptos muy básicos se aplican cada vez que lees un cuento , o con un niño . Comience con la portada del libro. Pregunte a los estudiantes lo que ellos piensan que podría suceder en la historia con sólo mirar su cubierta. ¿Qué es lo que ya saben sobre el tema? ¿Va a ser la realidad o fantasía? Preguntas para despertar su curiosidad establece el tono y aumenta la expectación y el interés en los story.Things que necesitará
libro de niños in bordo Blanco Fotos Marcadores
principio, hojas de trabajo medio y al final

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Escriba las palabras principio, medio y final en un tablero y pida a los estudiantes a escuchar con atención a la historia y tratar de recordar lo que sucede en el principio, medio y final de la misma . Al leer la historia en voz alta , se detienen en imágenes y discutir . Pausa después del comienzo y pedir a los alumnos lo que ha sucedido hasta ahora. Después de leer la charla historia sobre lo que ocurrió en el principio, medio y fin.
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Hojas de trabajo , conocido como organizadores gráficos , son fáciles de crear. Usted puede escribir en una pizarra , o dar a los estudiantes un folleto , o puede dibujar su propio organizador gráfico en un diario escrito. Notebook Divide o papel de copia en tres segmentos y escribir como un título de cada sección : principio, medio y fin. Pida a los estudiantes que escriban lo que ocurrió en el comienzo de la sección correspondiente , y así sucesivamente. Los estudiantes más jóvenes pueden simplemente hacer un dibujo de lo que sucedió en cada sección. Muchos editores de libros infantiles y sitios web de educación proporcionan una variedad de organizadores gráficos gratuitos que se pueden descargar e imprimir .
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Anote declaraciones acerca de la historia en la pizarra y pida a los estudiantes a entender lo que pasó en orden cronológico. Por ejemplo , puede pedir a ellos con la pregunta " ¿Qué evento ocurrió por primera vez en la historia?" Los estudiantes pueden escribir el orden en que se sienten las penas deben estar en reescribiendo en sus diarios de la escritura . Otra opción es tener hojas de trabajo y pedirles que numerar las frases en el orden de los acontecimientos. Analicen las respuestas juntos como un grupo después de que hayan tenido tiempo de responder, permiten a los estudiantes para fijar las respuestas erróneas en su hoja de trabajo para que puedan utilizarla para una hoja de estudio para un examen o prueba posterior.
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Crear preguntas específicas para preguntar acerca de la historia que ha leído en voz alta. Es posible que desee tener una sesión de lectura en voz alta y pida a los estudiantes que tomen turnos para leer la historia de nuevo . Tener las preguntas escritas en la pizarra y , a medida que lee , los estudiantes pueden dejar de responder a las preguntas por escrito en el tablón de sí mismos, o que le dice lo que piensan que es la respuesta. Los estudiantes deben copiar las preguntas y escribir sus propias respuestas en sus diarios de la escritura .
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Pida a los estudiantes a dramatizar la historia que leen juntos . Con unos pocos accesorios y el coaching puede ser capaz de reunir una actuación que podían compartir con otra clase. Que hagan sus propios sombreros o accesorios de papel de construcción como parte de la lección. Otros estudiantes pueden querer dibujar un telón de fondo para la producción . Árboles de cartón piedra y rocas pueden añadir a los efectos en el escenario .
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Evaluar el éxito de su lección , dando a los estudiantes una prueba o examen sobre la historia. Ejemplos de preguntas podrían ser para ellos identificar un principio, medio y final de la historia . Otra pregunta podría ser sobre el orden de los acontecimientos . El uso de los nombres de personajes dentro de la prueba evalúa la retención y la comprensión por parte de los estudiantes. Usted quiere estar seguro de que el método que utiliza para llegar a sus estudiantes es eficaz , por lo que la evaluación es vital.