Actividades en colores, formas y Tallas

Los niños aprenden sobre colores, formas y tamaños en preescolar y grados de primaria . Aprender acerca de estos conceptos mediante la participación en actividades prácticas les ayuda a entender . Además, los estudiantes se encontrarán con las formas, tamaños y colores en una edad joven y durante toda su vida . Inmediatamente utilizar lo que están aprendiendo mejorará su capacidad para retenerla. Reconociendo Shapes

introducir a los niños a las formas mediante la creación o la impresión de una serie de tarjetas que tienen una forma en cada tarjeta. Sostenga la tarjeta para los estudiantes y decirles acerca de la forma. Indique si tiene lados y cuántos . Provea algunos ejemplos de artículos que tienen la misma forma . Invite a los estudiantes a pensar en otras cosas que tienen la misma forma y hacer una lista de ellos en una hoja grande de papel .
Forma Clasificación

Este es un manos - en la actividad para reforzar los conocimientos de un niño de formas. Poner varios artículos en una caja que tiene diferentes formas. Por ejemplo , un botón, un CD , un libro, un pendiente de la plaza , una tarjeta o una pequeña porción de pizza de plástico. Coloque las tarjetas con imágenes de un círculo , cuadrado, rectángulo y triángulo. Dígales a los niños a colocar cada elemento de la tarjeta correcta .
Color de identificación

introducir a los niños a un par de colores a la vez. Comience con el rojo, amarillo y azul. Muestre a los niños los diferentes elementos de la habitación que son cada color. Luego deje que los niños se turnan para la búsqueda de un elemento que es el color que usted solicite. Por ejemplo , pedir a los niños para buscar un elemento de color rojo o una amarilla . A medida que los niños dominan el juego , les enseñan los colores adicionales.
Tamaño exterior Walk

Explique que los objetos son de diferentes tamaños . Señale que una escoba es más grande que un lápiz. Deje que los estudiantes comparen otros objetos. Por ejemplo , soporta una gran plaza y uno pequeño que los alumnos puedan identificar que es más grande . Dar a los estudiantes un lápiz y papel. Dígales que van a caminar afuera . Durante la caminata , informe a los estudiantes que dibujen tres elementos que son más pequeños que un lápiz y tres elementos que son más grandes que un lápiz .
Reforzar Conceptos

Haga su propia forma hoja de trabajo. Dé a los niños lápices de colores. Dígales a color de diferentes formas de colores específicos . Por ejemplo, se pueden colorear triángulos azules o rectángulos verde. Revise para asegurarse de que los estudiantes están reconociendo la forma y el color correcto. También puede incorporar diferentes formas de tamaño en la hoja de trabajo para poner a prueba las habilidades de reconocimiento de tamaño. Por ejemplo , los instruyen para colorear pequeños triángulos amarillo y los grandes de color rojo.