Cómo hacer tu propio Juego de Concentración

El objetivo de los padres y educadores es ayudar a los niños a aprender de una manera divertida y emocionante . Cuando un niño se está divirtiendo , retienen la información mejor. El clásico juego de concentración es una gran manera de asegurar el aprendizaje . Ser capaz de personalizar el juego para el niño y el sujeto es la mejor parte de hacer el suyo propio . Conseguir que los niños participen en este divertido proyecto simple , y el aprendizaje sólo intensifies.Things que necesitará
8-10 Fichas
Cartulina (alternativa opcional para tarjetas de índice )
Pen
Laminador ( opcional)
Tijeras o cortador de papel de
Muestre Más instrucciones Matemáticas 1

decidir qué tipo de concentración que desea. Adapte el juego a lo que es el aprendizaje del niño. Las palabras de vista , por ejemplo, sería bueno en un juego de concentración para un jardín de niños . Colores sería bueno para un niño en edad preescolar . Para un niño mayor , haga que coincida con los problemas de matemáticas con la respuesta. La personalización es la clave aquí.
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Cortar la cartulina en 2 pulgadas por piezas de 1 pulgada si usted ha decidido que en vez de usar tarjetas de índice. Si utiliza tarjetas de índice , cortarlos por la mitad . Asegúrese que todas las piezas son del mismo color.
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Haga tarjetas en grupos de dos que sean idénticos . Si usted está haciendo un juego de concentración de color , hacer círculos de cada color. Recuerde hacer dos de cada color para que el niño pueda compararlos . Si usted está haciendo palabras de vista , escribir la misma palabra dos veces.
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Lamine las tarjetas para la posteridad si usted quisiera que fueran alrededor por un tiempo . Las tarjetas laminadas son mucho más duraderas .
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poner las cartas boca abajo en filas de cuatro o cinco. Haga que el niño gire sobre una tarjeta y luego otro. Si se trata de un partido que mantiene el par y va de nuevo. Si no es así , les da la espalda una y juego pasa a la siguiente persona . El objetivo es recoger la mayor cantidad de partidos .