Escuela Secundaria Estudios Sociales Primera Guerra Mundial Proyectos

Muchas personas recuerdan la historia como una colección de libros de texto en seco de los hechos , pero el aprendizaje basado en proyectos permite a los estudiantes se encuentran con la historia en 3 -D. - Escuela intermedia proyectos I Guerra Mundial familiarizar a los estudiantes con las personas clave , lugares, eventos y maquinaria de la Gran Guerra , mientras que agarrar su atención a través del uso de la expresión artística y la tecnología . Los estudiantes de secundaria pueden salir con un mejor entendimiento y apreciación de cómo los acontecimientos del pasado han dado forma al mundo que conocemos hoy en día . Misión Secreta

Prepare una nota informando a los estudiantes que han sido especialmente elegidos para una misión secreta recopilación de inteligencia y de la mano una lista de preguntas que el servicio secreto tiene que saber para llevar a cabo correctamente las operaciones de guerra . Escribe ejemplos de preguntas que conduzcan a los estudiantes a explorar una de las batallas de la guerra. Los estudiantes tienen que compruebe las páginas de Internet de las respuestas y registrar la " información sensible " en una revista de la zanja. A continuación, debe ocultar la revista en un disfraz , como en un periódico doblado , pegado dentro de un mapa doblado , colocado en un libro hueco o la bota de un soldado o incluso al horno en una hogaza de pan. Deben entonces la mano en la revista en el "cuartel general" - . El aula
Historia Multimedia

Divida a los alumnos en pequeños grupos para crear multimedia slide-show líneas de tiempo de causas claves , personas, eventos , batallas y lugares en la Primera Guerra Mundial Proporcionar una lista de preguntas o temas para cubrir para cada grupo; la presentación debe incluir imágenes, mapas , gráficos y tablas de víctimas , costos de la guerra de cada país y de la industria de guerra. La última diapositiva ( s ) debe incluir una bibliografía de los recursos utilizados para la investigación de la guerra.
Historia ilustrada

que los estudiantes creen libros que siguen la historia de un soldado durante la guerra . Cada estudiante planea los detalles del soldado de identidad - país , nombre, rango, regimiento , la personalidad, los antecedentes familiares - y roughs en algunos detalles de los momentos importantes de la guerra para la que este soldado estaba presente . La historia debe explorar el lado humano de la guerra del modo más realista posible y poner de relieve cómo las batallas y acontecimientos en el país y en el ámbito afectado la salud física del soldado, pensamientos y sentimientos. Los estudiantes pueden acompañar a sus "libros" con ilustraciones de su elección, dibujar el carácter o las escenas o acontecimientos que encuentra, o incluir un diario de notas manuscritas del personaje.
Reconstrucción Histórica

Ponga a los estudiantes en grupos pequeños y, o bien asignar o haga que cada grupo escoja un acontecimiento clave en la Primera Guerra Mundial I. cada grupo escribe un guión y volver a representar el evento a través de una obra de teatro o un espectáculo de marionetas. Si es posible, proveer o alentar a los estudiantes a llevar trajes de época apropiadas para agregar un aire de autenticidad a la recreación .
Armas de Guerra

Pida a los alumnos elegir un determinado avión, tanque o arma de la Primera Guerra Mundial a la investigación. Se va a crear un cartel o manual que describe las especificaciones sobre el modelo particular. Deben proporcionar una imagen, así como una descripción e incluir los usos de interés histórico o de lo necesario para operar la máquina o arma .