|
Lecciones Ciencias de tercer grado en Energía y MatterMatter forma los bloques de construcción de todo en la Tierra y genera energía en su movimiento a medida que cambia de sólido a líquido a gas y viceversa. Usted puede aprovechar la energía del sol y agua para llevar las lecciones de ciencias de tercer grado sobre la energía y la materia a la vida de sus estudiantes. Música , teatro y cocinar todos ofrecen actividades interdisciplinarias que demuestran cómo el cambio de materia produce la energía necesaria para mantener la vida en la tierra en movimiento. S'mores solares Asar malvaviscos en una fogata para hacer s'mores es un alimento básico preferido de muchos viajes de campamento. Sin embargo , existen otras maneras de generar calor que el fuego o los hornos tradicionales . Intente montar las galletas , el chocolate y los malvaviscos en un plato de vidrio para hornear poco profunda y sellado de forma segura con un envoltorio de plástico transparente. Póngalo fuera en un lugar soleado , preferiblemente a 85 grados F o más. El chocolate y malvaviscos absorben la energía del calor del sol , por lo que se funden en pegajosa , bondad comestible suave. Explique que la energía del sol se licua moléculas de materia sólida , haciendo que algunos tipos de materia a derretirse. Algunos niños aprenden mejor cuando el sujeto se pone a la música que estimula sus impulsos rítmicos y permite que se muevan . Usted puede hacer su propia canción que explica las propiedades de la materia o el cambio de los estados de la materia. Como alternativa , utilice grabado o versiones en línea , tales como Jardín de las " Propiedades de la materia " de Alabanza canción . Convierte tu lección en una dramática juego que ilustra el proceso de cambiar estados de la materia . Reúna a los niños en un área grande y darles instrucciones para moverse libremente y al azar como se mueven rápidamente moléculas de la materia de gas. Después de 30 a 60 segundos , les digo que un viento frío entró en la zona, la eliminación de la energía , lo que frena las moléculas y el dibujo acercarlos. Ellos deben reunir en un área más pequeña en el centro de la habitación o en el campo en la que todavía tienen espacio para moverse , pero no tan rápidamente o libremente, como moléculas de líquido que toman la forma del recipiente en el que se colocan . Después de un minuto más o menos , les digo que la temperatura descendió por debajo de cero , teniendo aún más energía , consolidando todos los líquidos en sólidos . Esto detiene todo movimiento molécula y condensa las moléculas en una formación apretada . Todo el mundo debe congelar y agarrar el brazo de otro estudiante con cada mano , de pie tan cerca como sea posible. Continuar con el proceso inverso . Cuando termine el juego, discutir cómo cada parte se relaciona con lo que sucede a la materia como moléculas se agrega o quita energía. Experimente con calefacción diferente y fuentes de la mantequilla , chocolate, cubos de hielo , cera y queso , como el agua caliente o fría , la energía solar, sombra, una bombilla de luz, el viento , estufa, horno de microondas, refrigerador y el congelador de enfriamiento. Medir la longitud de tiempo que se necesita para cada sustancia para licuar o solidificar el uso de cada uno de calefacción o método de refrigeración . Discuta cómo la temperatura afecta la energía producida por el movimiento de moléculas dentro de los diferentes tipos de materia . Anterior: Siguiente: Curriculum Educación en el hogarArtículos relacionados
Artículos recomendados
|
Derechos de autor © https://www.aprender.cc - Todos los derechos reservados |