Actividades Científicas Homeschool Con Mareas

La marea es una de las naturalezas cronometradores más constantes . Cada minuto de cada día , las aguas oceánicas del mundo suben y bajan . En 1687 el matemático y físico , Isaac Newton afirmó que nuestros cuerpos celestes más grandes y más cercanos , el sol y la luna, estaban ejerciendo una fuerza gravitatoria sobre los océanos en todo el mundo . El efecto de esto esta atracción gravitatoria sobre inmensas masas de agua produce las mareas altas y bajas durante todo el día . Medir el tiempo del Tide
No Permita que él estudiara en la playa a cualquier hora del día .

Planee en la incorporación de esta actividad en un día en la playa . Revise su periódico local para determinar el momento en que la marea alta y baja se producirá . Llegue temprano para la marea alta para configurar el experimento. Traiga largas estacas de madera e inserte una en la playa en el borde del agua . Comenzar sincronización con un cronómetro. Inserte un nuevo juego cada hora, ya que la marea va y registrar el tiempo en un cuaderno . Record también la distancia entre cada estaca recién insertado . Una vez que haya determinado que la marea está baja , terminar el experimento y la limpieza. Analizar los datos en casa, utilizando las notas reunidas para hacer cálculos, como la duración de cada parte de la playa se queda fuera del agua .
Create a Tide

Uso una cacerola de la cocina a ayudar a crear su propia marea . Coloque las rocas y la arena en su interior antes de apoyándolo hacer una pendiente 'playa' . Ponga unas gotas de colorante en un vaso grande de agua y colóquelo en el extremo más bajo de la antena; la zona de la marea baja . Inserte un trozo de tubo de acuario en el vaso y fíjelo con cinta adhesiva. Chupar suavemente el tubo para fomentar el flujo de agua , luego se coloca en el plato . Cinta segura. Levante el vidrio para desviar el agua en el plato , la creación de la marea alta. Baje el cristal de nuevo para crear una marea baja .

Waves in a Bottle
utilizar colorante de alimentos para clarificar el agua y hacer más fácil la observación .

Lave la una botella de refresco vacía, luego llenarlo con tres cuartas partes de una taza de agua. Utilice unas gotas de colorante de alimentos para colorear el agua. Añadir media taza de aceite vegetal al agua y asegurar la tapa . Separar el agua y el aceite rodando la botella en su lado; el aceite se elevará a la parte superior de la mezcla y el agua se hundirá hacia abajo. Hacer olas inclinando la botella hacia atrás y adelante , observando su formación. Hable acerca de la formación de ondas en los dos mareas altas y bajas , cuestionando si se esperaría que las diferencias.
Totalmente Tidal
llevar a los niños a la playa para que puedan experimentar de primera mano las mareas .

Utilice una bandeja poco profunda para demostrar cómo funcionan las mareas altas y bajas . Llenarlo alrededor de un tercio del camino con agua y explique que cada extremo de la sartén representa una playa en el lado opuesto del mundo . Explique que la gravedad de la Luna tira el agua del océano de distancia de la orilla. Incline la sartén y explican que tanto el sol como la luna hacen que la Tierra se incline. Observe cómo se " playa " es durante la marea baja y la otra " playa " es la marea alta. Complete la actividad mediante la planificación de un viaje a la playa, donde los niños van a determinar por sí mismos lo que está ocurriendo con la marea.