Actividades para niños sobre Chismes

Rumores y chismes parecen ser una parte natural del orden social , tanto para niños como para adultos. Sin embargo , tanto cristianos como judíos filosofías , así como la decencia común , advierten contra los peligros de permitir que las palabras hirientes que salen de su boca. Niños y adolescentes psicólogo D' Arcy Lyness , explica, " Cuando usted dice cosas malas , contar historias que no estás seguro de que es verdadero o revelar información que usted sabe que se supone que permanecerá privado , que está difundiendo chismes . " Actividades para niños sobre el chisme ayudar a romper la cadena de la charla mezquina por los demás y aprender a respetar los sentimientos y la intimidad de los demás , así como para saber cuando una las necesidades secretas para ser informados por la seguridad de alguien. Chismes Juego

El peligro de chismes y rumores es que cuanto más lejos la historia viaja desde su origen, más difícil se hace para saber si en realidad tiene algún parecido con la realidad. El clásico juego de teléfono demuestra lo una historia puede cambiar a medida que se pasa de una persona a otra. Pida a un niño susurra una frase corta en el oído del próximo hijo que luego se lo pasa a la siguiente persona , y así sucesivamente alrededor del círculo. El último niño anuncia lo que oye y el niño original, dice lo que realmente dijo . Por ejemplo : "Me gusta Scooby Snacks " podría salir en el otro extremo como " Jack muerde serpientes caldosos . " Señale que aunque es tonto en el juego, si usted está hablando de personas reales , historias torcidas o incompletas pueden ser embarazoso o doloroso . Recuerde que un niño no repetir una historia que oyen acerca de otra persona , a menos que los dos sabemos toda la historia y tener el permiso de la persona que está a punto de contarla.
Pasta de dientes
Lección Objetiva

Todo el mundo puede relacionarse con deseando poder tomar de nuevo algo que has dicho, pero, por desgracia , las palabras imprudentes o hirientes no se puede deshacer una vez que están fuera de su boca. Ilustra esto para los niños repartiendo platos de papel , tubos de pasta de dientes y de plástico cucharas y cuchillos. Pídales que exprimir un gran pegote de pasta de dientes en el plato. Déles un minuto para tratar de meter toda la pasta de dientes en el tubo. Cuando no pueden , explicar que el chisme es como tratar de poner la pasta de dientes en el tubo - usted no puede realmente hacerlo y terminar con un lío grande . Es por esto que es importante estar atento a sus palabras antes de que salgan de tu boca porque una vez que están fuera, el daño está hecho y es difícil de tomar de nuevo .

Interpretaciones y Supuestos

Un escenario rumor común es cuando la gente salta a conclusiones sobre la base de hipótesis , la especulación y el conocimiento parcial de la situación que dio lugar a todo tipo de interpretaciones erróneas perjudiciales. Dar a los niños algunos ejemplos hipotéticos . Por ejemplo , digamos que usted ve la nueva chica en el colegio de entrar en un coche de policía . Usted no sabe ella ni a su familia ni nada acerca de por qué se estaba metiendo el coche de la policía , sino de empezar a hablar entre sus amigos acerca de las posibilidades. Pida a los niños a identificar algunas de las cosas que podrían asumir o se preguntan acerca de si veían una situación de este tipo , como el que estaba siendo arrestado por algún crimen terrible . Después de la cuota de los niños , pregunte si sus opiniones cambiarían en absoluto si ellos sabían que su padre era un oficial de policía.
Otro ejemplo podría ser parte de oír por casualidad una conversación y suponiendo que conoce toda la historia. Por ejemplo , se oye " Lo llevaré afuera y entonces usted realmente puede dejar que lo tenga . " Discuta lo que los niños piensan que va a pasar , como un niño que va a atraer a otro niño fuera para un tercer hijo a una paliza. Entonces se preguntan cómo sus interpretaciones y expectativas cambiarían si supieran los oradores eran amigos del tercer hijo y la planificación de una sorpresa de cumpleaños para él después de la escuela . Suscitar el entendimiento de que los rumores se basan en hechos parciales y verdades a medias y no son fuentes confiables de información precisa o fiable , por lo que no deben repetirse .
A decir o no decir

una dificultad para la mayoría de los niños es saber cuándo contar un secreto que constituye el chisme y cuando es apropiado y necesario para decirle a un adulto de confianza para el bien y bienestar de otro . Explique que si un amigo te dice que van a hacer algo peligroso o ilegal , decirle a un adulto no está chismeando , acusar o propagar rumores. Tener situaciones de dramatización estudiantes donde uno amigo es compartir algo con otro amigo . El segundo amigo pregunta a la clase para el asesoramiento sobre la conveniencia de mantenerlo en secreto o decir y por qué.