Cómo mejorar las habilidades del estudiante en Estimación

En la clase de matemáticas , la mayoría de los estudiantes aprenden a encontrar la " respuesta correcta ". En la vida real, sin embargo , la estimación de ahorro de tiempo y esfuerzo cuando no se requiere exactitud. Averiguar consejos , que determinan qué lata de salsa de espagueti ofrece el mejor valor por su dinero, que figuran descuentos y cálculo de distancias de viaje no van a sufrir mucho de una respuesta que está a unos pocos centavos o millas de distancia. Para mejorar las habilidades de estimación de un estudiante, desarrollar su sentido de los números a través exercises.Things práctica del mundo real que necesitará
anuncios comestibles &Restaurant menús
notas de restaurante y mapa de Gobernantes

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Demostrar estimación redondeando , o cambiar los números a otros números que son más fáciles de trabajar . Por ejemplo , 1283 plus 4987 se estimaría como 1000 , más de 5.000 , lo que equivale a 6.000 .
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Tome un viaje a la tienda de comestibles o leer detenidamente los anuncios de compras de la comparación . Pida a los estudiantes a encontrar la mejor oferta en el jugo de manzana , por ejemplo, comparando el precio en relación a la cantidad en el recipiente.
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Busque los artículos reducidos en los anuncios. Pida a los estudiantes para estimar el precio real que tendrán que pagar después del descuento . En lugar de tratar de averiguar el 25 por ciento de descuento $ 39.97 , ronda el precio original de $ 40. Entonces es fácil ver que se ahorrará cerca de $ 10 en la compra y pagar alrededor de $ 30.
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Establecer un juego de roles restaurante y pida a los estudiantes pedir de un menú y obtener la factura de un camarero de simulación . Los estudiantes pueden estimar lo que 15 a 20 por ciento de la factura sería redondeando el total al dólar más cercano y hacer ejercicio el porcentaje de todo el número.
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Pida a los estudiantes a elegir un destino y planificar una viaje por carretera. Enséñeles a utilizar una escala de mapa para calcular la distancia . En lugar de tratar de averiguar qué fracción de la distancia es de 1/16 de pulgada , decirles que está bien para redondear la distancia al entero más próximo o media pulgada para fines de estimación. Haga que ellos estiman las distancias desde el punto de partida para cada ciudad o punto de escala .