Pensamiento Crítico & Habilidades de escritura

Un escritor puede tener una visión mental bien formado de algún concepto perspicaz , pero sea incapaz de comunicar esas mismas ideas en inteligible , verso eficaz a un público popular. Aquí hay algunas maneras que mentes brillantes pueden romper sus elevados conceptos en prosa comprensible. Benjamin Franklin

Ben Franklin se observa como un pensador crítico que , al mismo tiempo, era capaz de expresar con eficacia los conceptos de alto nivel intelectual a un público popular, en particular a través Almanaque del pobre Richard . Serie de Escritores Americanos de C - Span señala que Franklin se entrenó para hacer esto ", imitando la escritura en el famoso periódico de Joseph Addison y Richard Steele El Espectador . "
Sustancias

el pensamiento crítico debe dar por escrito que va más allá de la apelación estilística para transmitir un mensaje creíble y significativa . O, como el sitio web de la Universidad de Canberra Habilidades Académicas dice, " realmente excelente redacción se distingue porque dice algo importante . "
Blogs

En consonancia con la era de las computadoras , el Simposio Estatal de Pensilvania para enseñar y aprender con tecnología alienta "filósofos estudiantiles" para perfeccionar sus habilidades de escritura en conjunto con las habilidades de pensamiento crítico a través de un blog personal en Internet .
Interdisciplinario énfasis

el Programa de Escritura Campus de la Universidad de Indiana hace un gran hincapié en la importancia de mirar a ejemplos de pensamiento crítico articulado a través de dominio de escritura . Sus alardes de biblioteca por escrito de una serie de obras , de una variedad de campos, que se centran en la relación entre las habilidades de pensamiento crítico y escritura .
Periodismo

En la tradición de Ben Franklin , muchas escuelas como la Universidad de California Irvine Escuela de Humanidades están haciendo hincapié en la importancia de las habilidades de pensamiento crítico y la escritura en sus programas de periodismo como un medio de expresión de los conceptos académicos a un público popular.