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Estrategias para la enseñanza , el aprendizaje Inglés VocabularioVocabulario es la base de una lengua . No se puede avanzar habla Inglés u otro idioma hasta que se dominen los fundamentos del vocabulario. Hay muchos métodos para cometer el vocabulario a la memoria. Algunas estrategias son más divertidos . Sin embargo , pasando por las diferentes fases de aprendizaje y enseñanza de vocabulario puede asegurar el dominio tanto de las palabras , así como el idioma . Los fundamentos Los fundamentos de vocabulario Inglés debe ser un punto de partida antes de añadir palabras más complejas . Grupos de vocabulario básicos incluyen los colores , números, días de la semana , los alimentos , los miembros de la familia , saludos, tiempo y clima. Hojas de trabajo de vocabulario y tarjetas flash son una forma de comenzar la memorización del vocabulario. Agregar dibujos simples o imágenes para hojas de trabajo y tarjetas de memoria flash que contienen las palabras del vocabulario. Las imágenes pueden ayudar a asociar una palabra nueva con un objeto. Cuando se enseña lo básico , tienen los estudiantes a memorizar las palabras en grupos . Los números son un grupo comienzan . Después de memorizar números del uno al 100 y contando, mover a otro grupo temático, tales como días de la semana . Esta técnica puede ayudar al cerebro a mantener cada nueva palabra aprendidas correctamente categorizado . juegos y concursos en línea son otra herramienta de refuerzo de aprendizaje . Intenta usar juegos y concursos después de los estudiantes a aprender de memoria cuatro y cincuenta y siete grupos de palabras de vocabulario . Algunos de estos juegos en línea incluyen verdugo , sopas de letras , crucigramas , juegos de asociación y descifrar . Los juegos en línea también puede ser útil en la enseñanza de vocabulario más complejos . Estos juegos podrían ser utilizados para evaluar el conocimiento de los antónimos, homófonos , palabras raíces y prefijos . Ver películas es otra manera de enseñar y retener vocabulario. Escuchar una palabra hablada tiene un mayor nivel de dificultad , después, leer o recordar una palabra . No trate de mostrar películas en Inglés hasta que los alumnos han construido un amplio vocabulario de grupos de palabras . Cuando un estudiante escucha una frase que él o ella no entiende , detener la película y pídale que buscar las palabras que no conoce. También revisar la escena para que el estudiante entienda la forma palabras se forman en las oraciones . Ver la película varias veces para asegurarse de escuchar y de hablar de competencia . Artículos relacionados
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