Cómo utilizar Visual Organizadores de Focus on Thinking

Por cada sentido humano no es un estilo de aprendizaje . La mayoría de nosotros se especializan en un estilo de aprendizaje . Para los estudiantes visuales , organizadores gráficos o visuales son un activo superior para ayudar con la comprensión , el conocimiento y el análisis. Los organizadores gráficos son herramientas que facilitan la visualización de conceptos, relaciones y hechos . Ellos pueden ayudar a los estudiantes de cualquier edad a organizar sus pensamientos , y permiten una más fácil interpretación de los datos . Hay una variedad de maneras de organizar la información y cada foco en la organización de diferentes tipos de información . Aunque los organizadores visuales se pueden hacer con los programas de ordenador común , nos centraremos en los que se puede hacer con la pluma sencilla y paper.Things que necesitará
Lápiz /pluma
Papel
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Tipos Organizadores Visuales Matemáticas 1

Cuando necesita información jerárquica que organizarse para mostrar de orden superior y la información subordinada , árboles de la red son los mejores

Paso 1 : . Dibuje o coloque una gran ovalada por encima de una fila de dos óvalos más pequeños. El gran óvalo representa la información más importante

Paso 2 : . Dibuje tres óvalos más pequeños debajo de los dos

Paso 3 : . . Conecte todos los óvalos de una manera de arriba hacia abajo
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un mapa problema y la solución se puede utilizar para organizar de causa y efecto problemas y soluciones

Paso 1 : . Dibuja una fila vertical de dos cajas en el lado izquierdo del papel y dos flechas señalando una caja más grande en el centro

Paso 2 : . Marque la casilla de la " influencia" de izquierda y de la caja en el centro de la "causa "

Paso 3 : . Dibuje una flecha desde el cuadro central de un diamante a la derecha

Paso 4 : . . Etiquetar el "efecto " diamante

Paso 5 : Dibuje una flecha desde la parte inferior de la caja de centro de un rectángulo debajo de ella .

Paso 6 : . Etiquetar el rectángulo, " solución "

Cada una de las dos cajas se etiquetan " Influencia ". El cuadro central es denominada " Causa ". Una flecha apunta hacia el centro de la ventana de un diamante a la derecha . El diamante tiene la etiqueta " Efecto ". Una flecha apunta desde la parte inferior de la caja de centro a un rectángulo debajo de ella. El rectángulo tiene la etiqueta " de soluciones. "
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Comparar y matrices de contraste

Matrices ayudar a comparar los atributos diferentes conceptos '

Paso 1 : . . Draw una tabla con tres columnas y tres filas , creando nueve células

Paso 2 : . en la columna de la izquierda , etiquetar las celdas de cada fila " atributo 1 , " " atributo 2 " y " atributo 3. "

Paso 3 : . Rellene cada celda con el atributo más pertinente que empiezan por " atributo 1 "
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escalas Continuum se pueden utilizar para organizar la información a lo largo de una dimensión lineal , moviéndose de izquierda a derecha en la escala , que representa el tiempo , cantidad o grado

Paso 1 : . . Dibuja una línea recta horizontal

Paso 2 : Dibuja una línea vertical corta en cada extremo del continuo que representa un inicio y punto final o un punto bajo y alto

Paso 3 : . Marque cada punto final , ya sea " principio", " fin", " alto" o " bajo", o lo que sea atributo que se puede representar en un continuum

Paso 4 : . . . Llene el continuo con puntos de datos se mueve de izquierda a derecha
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Ciclo mapas de organizar la información cíclica o circular , sin principio ni puntos finales

Paso 1 : Dibuje cuatro plazas y horas como en un reloj , hacer puntos en los 12 , 3 , 6 y 9 marcas de hora. O imaginar los cuadros que representan los puntos cardinales , y colocarlos en consecuencia , en el norte , sur, este y puntos West Virginia

Paso 2 : . Conecte cada una de las cajas con flechas en sentido horario

. Paso 3 : Marque las casillas , la adición de información dentro de esa secuencia se refiere a la siguiente casilla en sentido horario

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