Cómo escribir un plan de lección para Hablar Inglés One-to - One

Cuando usted está enseñando Inglés como lengua extranjera o segunda , a menudo referido como EFL y ESL , es posible encontrarse en situaciones en las que necesita para dar clases particulares a un cliente o estudiante . Clases de uno-a - uno tienen la ventaja de ser capaz de concentrarse en las necesidades particulares del estudiante , pero carecen de la energía y la dinámica de un grupo de clase tradicional. La clave para enseñar una clase de hablar efectiva de uno-a - uno Inglés está desarrollando un plan de lección fuerte. Al escribir planes de lecciones uno - a-uno , la consideración del tiempo es uno de los factores más importantes . Instrucciones Matemáticas 1

Analizar la cantidad de tiempo que tiene . Esto es un poco más difícil para una clase de uno a uno , ya que no tiene un grupo entero de responder preguntas y participar en las discusiones , lo que significa que puede tener mucho más tiempo para llenar . Factor que un ejercicio o actividad tomarán aproximadamente la mitad del tiempo con una persona como lo haría con un grupo. Programe sus actividades y ejercicios en incrementos de 10 a 15 minutos para mantener su estudiante interesado .
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Incluir un calentamiento o para romper el hielo . Tener un pequeño tema de discusión , ejercicio de revisión rápida , breve artículo de noticias o algo preparado para conseguir tu clase va el momento de su estudiante llega . Los rompehielos son cortos y no deben ser más de cinco minutos; permitir que entre cinco y 10 minutos para los calentamientos . Romper el hielo y calentamientos están diseñados para obtener el modo de su estudiante en Inglés hablar por el resto de la clase .
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Centrarse en los puntos de gramática específicos que se relacionan entre sí . Escriba su plan de lección de forma progresiva, con el material más difícil o nuevo hacia el final, con el mayor incremento de tiempo . Usted puede permitir que hasta 20 minutos para la actividad " principal " de su plan de clase o cuando enseñas un completamente nuevo punto de gramática .
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Factor de tiempo de discusión . Hacer ejercicios de gramática , juegos de rol y actividades de lectura es esencial en la enseñanza de Inglés como segunda lengua de uno-a - uno , pero para llegar a los estudiantes a hablar es lo que realmente ayuda a la mejora de hablar . Elija varios temas posibles de discusión y preparar las preguntas en caso de que sus puestos de estudiante o se queda sin cosas que decir.
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Alternar entre la gramática , conversación y actividades de escuchar . Cuando se enseña a una clase de uno a uno , es importante para mantener a su hijo ocupado e interesado durante toda la lección . Materiales alterna ayuda a prevenir los estudiantes se aburran y mantiene su lección va a un ritmo constante . Incluye juegos de roles con otras actividades para hacer su lección aún más variado .