Maneras eficaces para establecer metas y amp; Normas

Metas y estándares son herramientas valiosas que ayudan a los maestros, administradores y padres evalúan la capacidad del niño para aprender . Establecen las pautas para lo que los estudiantes deberían saber al principio y al final de cada curso escolar para el sujeto . En teoría , un aula que cumpla con todos los estándares educativos para su asignatura y nivel de grado se reunirá su objetivo de preparar a los estudiantes para el siguiente paso en sus carreras educativas . Cada año , las metas y los estándares pueden cambiar a medida que los tiempos y los métodos de aprendizaje evolucione . Efectivamente el establecimiento de metas y estándares se logra mediante el análisis de los materiales y los estudiantes y cómo se relacionan entre sí para crear un sistema que facilita el aprendizaje . Para ayudar a su escuela establece su propio y cumplir con los estándares del gobierno , siga estas directrices. Educación a tierra

currículos basados ​​académico son el primer paso para facilitar el aprendizaje del estudiante . Estos ayudan a establecer lo que un estudiante debe saber y hace más fácil la fijación de objetivos . Por ejemplo , los estándares de historia sobre la Revolución Americana podrían indicar que cuando el año ha terminado , los estudiantes serán capaces de hacer conexiones entre ideas políticas e intereses económicos , así como ser capaces de comparar y debatir los argumentos de la política imperial de la época . Conéctese a tierra estos estándares y metas en las competencias básicas de Inglés , matemáticas , ciencias e historia . Estas cuatro materias básicas proporcionan los conocimientos básicos para que los estudiantes puedan funcionar dentro de la comunidad . Mientras que otras áreas que pueden centrarse en la creatividad o el desarrollo pueden ser importantes , que ocupan el segundo lugar para las materias académicas tradicionales . Asegúrese de concentrarse en los conocimientos y habilidades que los estudiantes deben aprender en cada una de las disciplinas en los distintos niveles de grado. Detalle de lo que se sabe y lo que las habilidades que va a lograr que se puede aplicar en otros lugares. Claramente esbozar lo que necesita ser cubierto cada año , por lo que los profesores pueden establecer metas de plazo para asegurar el material no se quede fuera.
Permanecer dentro Razón

Mantenga la cantidad de asignado tiempo en mente. Sus normas escritas deben constituir aproximadamente el 60 a 80 por ciento del plan de estudios , mientras que el resto debe ser llenado con oportunidades de clase no básicos y otras actividades llevadas a cabo por las escuelas y los maestros . Esto ayuda a proporcionar los más experiencia práctica de aprendizaje y hace que las normas y los objetivos más flexibles , por lo que son más propensos a ser alcanzado . Sin embargo , estas normas deben ser rigurosos y comparables con otras normas nacionales de los países líderes en el mundo en materia de educación . Tenga en cuenta que los objetivos nacionales llaman a los estudiantes estadounidenses a ser primeros en el mundo para las matemáticas y la ciencia a finales del siglo . Esto sólo puede hacerse si se incrementan de manera constante los requisitos para cada clase. Trate de usar las comparaciones internacionales . Por ejemplo , considere si sus normas preparan un graduado de escuela secundaria estadounidense en el mismo nivel que un receptor alemán Abitur .
Evaluación

Después de cada año , analizar cómo se han desempeñado los estudiantes para ver si se han acercado a sus normas. Falling severamente corto indicaría que tal vez sus estándares son demasiado riguroso , mientras que en gran medida superior indicaría que no son lo suficientemente rigurosos . Comparar las evaluaciones a las normas y hacer los ajustes en la dirección adecuada para continuar avanzando . Para ello, establecer niveles de rendimiento para ayudar a los estudiantes, padres y educadores a evaluar el progreso del estudiante . En los EE.UU. , esto es por lo general una escala carta grado.
Detalles

No dicta cómo se debe enseñar algo, sólo lo que se debe aprender . Los estudiantes y los profesores difieren en sus estilos y métodos de aprendizaje. Debido a que no todo el mundo es el mismo , habilidades de enseñanza flexibles permiten a más estudiantes a alcanzar los estándares y metas. Escribe ellos para que se combinan los conocimientos y habilidades . Para ello, sus objetivos y normas deben incluir cosas como analizar y comparar . Los estudiantes no sólo deben ser capaces de recitar los hechos , sino también utilizar la información para llegar a nuevas conclusiones o entender nuevos conceptos .
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