ESL Comparatives Ejercicios

angloparlantes utilizan adjetivos comparativos para comparar dos sustantivos . La formación y el uso de estos adjetivos comparativos puede ser algo problemático para los hablantes no nativos , debido a las reglas de la gramática relativamente complejas . Con el tiempo y esfuerzo , sin embargo, los estudiantes generalmente pueden superar estas dificultades. Por lo tanto , los profesores deben utilizar una amplia gama de divertidos ejercicios , comparativas comunicativas en el aula . Temas comparativos

Escribir cuatro o cinco palabras en un círculo en el pizarrón o pizarra. Estas palabras deben ser todos relacionados con el mismo tema , pero tienen algo diferentes cualidades . Es posible que , por ejemplo , escribir cinco alimentos en el tablero , como los helados , pasta , curry y zanahorias. Dibuja una línea desde una palabra a otra y pedir a los estudiantes que le suministre una pena comparar estos alimentos . Por ejemplo , " El helado es más dulce que el curry. " Escribe esta frase comparativa en el tablero y poner de relieve la estructura . Dibuja otra línea entre dos alimentos y pedir otra frase comparativa. Continuar hasta que hay cerca de 10 líneas que unen las palabras. Ahora , borre una oración y pida a los alumnos a recordar lo que fue su frase comparativa. Continúe hasta que se borran todas las líneas . Ponga a los estudiantes en grupos de cuatro y expedirles un nuevo tema y pedir que piensen en cinco palabras relacionadas .. Los alumnos escriben cinco frases comparando las palabras.

Temas

Divida la clase en grupos de cuatro. Emitir cada grupo un dado. Escriba en la pizarra los números del uno al seis. Elija un tema y escribir una palabra relacionada con este tema al lado de cada número. Por ejemplo , puede elegir el tema , " Gente famosa, " y escribir , " Mike Tyson " junto al número uno , " George Bush " junto al número dos y así sucesivamente . En los grupos , los estudiantes se turnan para tirar los dados dos veces. A continuación, debe decirle a su grupo , utilizando una estructura comparativa , sobre las dos personas que los números representan. Por ejemplo , " Mike Tyson es más fuerte que la de George Bush . " Haga circular como los estudiantes trabajan dar ayuda cuando sea necesario .
¿Qué prefieres ?

Escribir en la pizarra o la pizarra la pregunta , " ¿Qué prefieres , los perros o los gatos ? " Pídale a uno de sus mejores estudiantes a hacerle esta pregunta . Responder con, por ejemplo, " yo prefiero los perros porque son mucho más cariñosos que los gatos. " Pida al estudiante , " ¿Qué prefieres , ciudades o pueblos ? " El estudiante debe responder con una frase comparativo entre los dos. Divida a los estudiantes en parejas y emitirlas con una lista de 10 pares de palabras tales como " chicas o para chicos ", " Argentina o Islandia ", y " el dinero o el amor " . Ahora los estudiantes pueden preguntar y responder , " ¿Qué prefieres .. ? " usando los avisos de la lista . Haga circular como los estudiantes trabajan dar ayuda cuando sea necesario . Anime a los estudiantes a hacer sus propias preguntas cuando han terminado la lista.
Comparativo Concurso

Prepare una lista de preguntas interesantes , utilizando el comparativo , a la que usted sabe las respuestas . Por ejemplo , " que mata a más personas cada año, el cocodrilo o el tigre ? " O , " ¿Qué país tiene más idiomas , China o la India ? " Divida la clase en grupos de cuatro o cinco y haga sus preguntas dando a cada equipo un punto por respuesta correcta . Ahora pida a los estudiantes que escriban cinco preguntas de la prueba de su propia cuenta. Haga circular como los estudiantes trabajan dar ayuda cuando sea necesario . Cuando cada grupo haya terminado de pedirles , a su vez , a hacer preguntas a la clase . Dale grupos un punto por cada respuesta correcta .