Cómo diseñar Secuenciación de Capacitación

La secuenciación de la formación es un concepto básico que se utiliza en la estructuración de ciertos métodos de enseñanza . Secuenciación Diseño de las preocupaciones de formación que organizan la materia en un curso de aprendizaje, de manera adecuada y lógicamente , para contribuir a la facilidad de aprendizaje . Las " leyes" de la secuencia de avances desde simples a más complejos , de información desconocida a reconocidos y comprendidos información. Otros factores relativos a la elaboración de un sistema de formación moderno pueden incluir el medio ambiente , las estrategias , los equipos y el público objetivo . Cuando se diseña una secuencia de entrenamiento, incluyendo escenarios de la vida real pueden hacer para un plan más eficaz de la acción . Instrucciones Matemáticas 1

destilar el propósito y los objetivos de formación . Crear un esquema de la secuencia de entrenamiento. Disponga de todos los materiales que se refieren a las tareas de aprendizaje en orden secuencial y lógico . Haz una lista de todos los pasos en detalle, con la descripción de su objeto . Revisar el orden de los pasos varias veces y ajustar en consecuencia .
2

Reunirse con los supervisores y gerentes que supervisan las actividades que se estudiaron . Pregunte por la entrada como a las tareas que consideren necesarias en sus departamentos o área. Revise la secuencia de cada tarea y confirme cómo debe ser incluida en la secuencia de entrenamiento. Determinar los tiempos óptimos de cada día para cada tarea. Incluya cualquier equipo , la información y los factores ambientales como parecen apropiadas .
3

Utilizar la información recibida del gerente y supervisores para llevar a cabo un experimento con una persona familiarizada con la formación o las tareas en cuestión. Ver varias personas a medida que realizan la secuencia de tareas que estén incluidos . Nota cualquier cosa que parece torpe y realizar los ajustes necesarios . El uso de expertos, de gama media y personas noveles en la secuencia preliminar experimento. Moda niveles de formación de acuerdo con esos tres niveles . Fomentar la comunicación entre todos los involucrados en el diseño de la secuencia de entrenamiento . Crear y obtener resultados de la encuesta para la posterior incorporación a la secuencia de entrenamiento .
4

Considere alumno o estudiante disposición como factores para la secuenciación de la formación. La capacidad básica y general de aprendizaje , aptitudes , niveles de motivación , antecedentes y aspectos emocionales y físicas de un estudiante será contribuir a la capacidad de formación específica . Piense en las personalidades , la edad y los estilos de aprendizaje que se pueden aplicar a los tipos de estudiantes que participarán . Ajustar la secuencia de factores de formación para incluir estos detalles .
5

Dirección y re- esculpir las condiciones de aprendizaje y el ambiente circundante para la formación . Asegúrese de que sean adecuados para los fines perseguidos y tienen una buena oportunidad de crear el resultado deseado . Entender cómo el instructor va a afectar el éxito de la formación y cómo esto se aplica a la transferencia de información .
6

Administradores de Coach y supervisores sobre cómo llevar a cabo las sesiones de entrenamiento más eficaces . Desarrollar una lista de control para que los utilice mientras se monitorea el desempeño de tareas de los empleados , tanto en el entrenamiento y durante el trabajo . Finalice la secuencia de materiales de capacitación y revisar con los supervisores y gerentes .