Consejos para el examen para maestros de ESL

maestros de ESL enseñan Inglés a los estudiantes que están aprendiendo como segunda lengua en un país de habla Inglés como Estados Unidos , Australia o Inglaterra. Pruebas de Inglés - idioma para estos estudiantes pueden proporcionar información útil para usted y para los estudiantes . Estas pruebas pueden ser una herramienta valiosa en el aula , pero necesitas un buen diseño , pruebas adecuadas, y para ser completa tanto de la finalidad de la prueba . Incluir un componente oral

Pruebas de ESL deben casi siempre contienen un componente oral. Puede llevar a cabo uno de una manera similar a una actividad de habla ordinaria. Organizar la clase en grupos o en parejas y asignar una tarea de habla apropiado el nivel de idioma de la clase . Haga circular como los estudiantes trabajan , la adjudicación de puntos para la fluidez y precisión .

Tono casual

evaluar a los estudiantes durante todo el curso y darles retroalimentación continua para que tengan una justa idea exacta de cómo están progresando antes de tomar cualquier prueba. Algunos estudiantes se preocupan de manera desproporcionada sobre las pruebas y no se desempeñan bien , mientras que otros cuyo rendimiento en la clase pueden no ser particularmente impresionante , excel . Impresiona a tus alumnos que las pruebas son sólo una manera para que usted y les permite evaluar su progreso , no la única .

Prueba apropiadamente

Sólo los estudiantes de prueba en el material que haya cubierto en clase . Una prueba debe , con la mayor precisión posible , medir el progreso de los alumnos en clase, no su capacidad general Inglés . Además, dar una amplia variedad de diferentes tipos de preguntas . Una prueba de lectura , por ejemplo , podría incluir la elección múltiple y preguntas de comprensión de respuesta completa , actividades de equiparación de vocabulario y una tarea de lectura descremada .
Claramente establecer reglas de prueba

Hacer Asegúrese de que todos los estudiantes a entender las reglas de la prueba . Cuestiones que deba resolverse antes de un examen comienza incluir hablar en su lengua materna a otros estudiantes , usando diccionarios , haciendo las preguntas del profesor y así sucesivamente . Haga las preguntas de los estudiantes para determinar su comprensión en lugar de asumir él. Usted puede pedir a sus estudiantes , por ejemplo , " Si usted no entiende una pregunta , ¿qué debe hacer ? " o , " Si usted no entiende el significado de una palabra en la lectura , lo que se le permite hacer? "