Ambientes de Aprendizaje en el Siglo 21

En el 2007 , 4.200 instituciones de educación ofrecen algún tipo de programa de educación a distancia para sus estudiantes en los Estados Unidos. Es evidente el ambiente de aprendizaje del siglo 21 ha cambiado en los Estados Unidos desde el siglo 20 . Por ejemplo , la universidad de West Valley, un colegio comunitario en el lado oeste de Silicon Valley , California , mostró un aumento en los costos del programa , menos ingresos en su aprendizaje a distancia de 204.329 dólares en 1990/1991 a 3.708.783 dólares en 2007-2008 . Aulas Online

En 2006 y 2007, más de 12 millones de matrículas en las instituciones de educación eran a través de programas de aprendizaje a distancia , según el Centro Nacional de Estadísticas de Educación . Setenta y siete por ciento de estas inscripciones fueron para cursos en línea . Los cursos en línea permiten a los estudiantes a usar sus computadoras para simular la formación y la interacción que recibirían en un salón de clases . Esto ha permitido a los estudiantes con horarios ocupados para trabajar la educación en torno a sus responsabilidades familiares y laborales. Además, los cursos en línea son generalmente menos costosas , la apertura de la educación superior a los ciudadanos de bajos ingresos que no pueden pagar los cursos tradicionales en el aula .

Entornos de aprendizaje híbrido

Un creciente número de cursos proporcionan a los estudiantes un ambiente de aprendizaje híbrido - parte de ella se lleva a cabo en una universidad tradicional , mientras que el resto se lleva a cabo en línea . Esto reduce el costo de los programas y permite a los profesores para aprovechar los beneficios de la educación cara a cara y la enseñanza en línea . En el año universitario 2006 a 2007, más de 1.464.000 matrículas de los estudiantes eran para cursos híbridos .

Los modelos

Las escuelas y los colegios están adoptando modelos exitosos de capacitación Architecture Studio utilizado en otros lugares , que ya están establecidas en otros sectores , tales como estudios de arquitectura . En este modelo , al igual que con los arquitectos en formación en un estudio, se hace público todo el progreso del trabajo . Los estudiantes pueden ver lo que están haciendo otros estudiantes , interactuar con ellos , aprender de sus errores y ofrecer sugerencias .
Tecnología - Enabled Active Learning

Algunas instituciones, como la Instituto de Tecnología de Massachusetts y el Instituto Politécnico de Rochester , están usando el aprendizaje Activo Tecnología habilitado , o TRULLO , el ambiente de aprendizaje para mejorar el nivel de educación que se ofrece a los estudiantes. Este proyecto crea un ambiente de aprendizaje donde los estudiantes pasan de conferencias a los experimentos y discusiones en clase sin problemas , mientras que trabajan en torno a un problema central . Ambientes de aprendizaje TRULLO requieren grandes salas multifuncionales , donde los estudiantes pueden escuchar conferencias mientras trabajan en un proyecto de grupo . Este ambiente de aprendizaje permite a los estudiantes trabajar con los problemas de la vida real , lo que ayuda a hacer su entrenamiento más relevante cuando se unen a la fuerza laboral.