Proyectos de Escuelas Primarias en Simple Machines

Las máquinas simples son aquellos que requieren una sola fuerza para operarlos. Ejemplos de máquinas simples incluyen poleas , planos inclinados, palancas , ruedas y ejes . Se recomiendan Proyectos en este tipo de máquinas para ayudar a los estudiantes en las escuelas de primaria aprenden sobre herramientas y cómo utilizan la energía para trabajar . Palancas

Palancas son máquinas simples que se usan para levantar o mover grandes cargas al aplicar fuerza a un extremo . Ejemplos de palancas son martillos , palancas y abrebotellas . Un proyecto que involucra palancas podría ser la de determinar la relación entre las distancias desde el brazo de esfuerzo y la carga al punto de apoyo , que es el punto de pivote, y la fuerza requerida para mover una carga dada . El brazo de esfuerzo es la sección de la palanca del punto de apoyo hasta el punto se aplica el esfuerzo . Los estudiantes alteran la distancia entre el pivote y el brazo de carga o esfuerzo mientras se aplica la misma fuerza cada vez que en el brazo de esfuerzo y el registro de los resultados. Los estudiantes descubren que el más largo es el brazo de esfuerzo, se requiere menos fuerza para mover la misma carga con la palanca .
Planos inclinados

Planos inclinados son superficies inclinadas tales como rampas utilizadas para la elevación de objetos. La facilidad de trabajo depende del ángulo de inclinación del plano . El uso de ángulos pequeños requiere menos esfuerzo en comparación con los más grandes. Un proyecto para determinar la relación entre el esfuerzo necesario para elevar una cierta carga y el ángulo de inclinación se puede configurar fácilmente utilizando una rampa y una etapa . Los estudiantes pueden modificar el ángulo de inclinación moviendo el punto de la rampa de tocar el suelo más cerca o más lejos del escenario mientras anotando el esfuerzo necesario para levantar la misma carga en diferentes ángulos .
Poleas

Poleas son máquinas simples que se usan para levantar cargas pesadas . Están hechas de correas, cuerdas o cadenas envueltos en una rueda y el trabajo al cambiar la dirección de una fuerza. Un proyecto para comparar fija , móvil y poleas combinadas ayudaría a los estudiantes a determinar cuál de los tres es más eficiente . Poleas fijas requieren más fuerza para levantar un objeto que todas las otras poleas; poleas móviles y combinados hacen el trabajo más fácil , con este último como el más eficiente .
Eficiencia

El trabajo se define como el producto de la fuerza ejercida sobre un cuerpo y la la distancia que cubre. Para cualquier máquina simple , tanto el vigor en el esfuerzo y el movimiento de carga; por lo tanto , el trabajo está hecho. Por lo tanto, el trabajo realizado en el esfuerzo y en la carga se calcula hallando el producto de las fuerzas respectivas y las distancias que cubren. La eficiencia de una máquina se calcula dividiendo la cantidad de trabajo realizado por la fuerza en el esfuerzo - la entrada de la máquina - por el trabajo realizado por la fuerza a la carga - la salida de la máquina . El cociente se multiplica por 100 por ciento. El producto final es la eficiencia de cualquier máquina expresado como un porcentaje. Los estudiantes pueden comparar la eficacia de diferentes tipos de máquinas simples en este proyecto .