Actividades divertidas para los estudiantes de ESL para aprender vocabulario

Los maestros saben que los estudiantes son mucho más propensos a aprender cuando se están divirtiendo . Pero usted no tiene que ser un maestro para saber que aprender todo el vocabulario como sea posible es esencial para el dominio de Inglés como segunda lengua . Combine este conocimiento para crear actividades divertidas para los estudiantes de ESL para aprender rápidamente el vocabulario. Actividades Artísticas

Jugar una versión de Pictionary con sus estudiantes . Cortar 10 cuadrados pequeños de papel y poner cinco palabras del vocabulario diferentes en cada uno. Divida los cuadrados en dos pilas y ponerlas en la parte delantera de la sala . Llame a un estudiante de cada equipo a la pizarra y dar a cada uno un cuadrado . Deben dibujar cada palabra del vocabulario en la lista , y sus compañeros de equipo tienen que adivinar cada uno antes de pasar al siguiente . O se puede poner a los estudiantes en equipos y darles una lista larga ( alrededor de dos docenas ) palabras de vocabulario y algunas revistas . Utilice tantas partes de la oración como sea posible . Dígales a encontrar fotos de revistas que ilustran cada una de las palabras en la lista .
Drama

poner a los estudiantes en grupos pequeños de tres o cuatro y utilizar la improvisación para enseñar y reciben los estudiantes a utilizar rápidamente el vocabulario nuevo . Ponga una lista de cinco o seis palabras de vocabulario relacionadas en la pizarra y explicar el concepto de improvisación . Diga a los estudiantes a tomar un minuto para armar una de 30 segundos sketch con las palabras del vocabulario. O poner a los estudiantes en grupos y hacer un corto , juego de dos minutos . Cambiar el tema de todas las semanas . Para los niveles más bajos , utilizar temas básicos , tales como " con un amigo . " Utilice los temas más avanzados , tales como " resolver un problema en un restaurante", para los niveles más altos . Explique lo menos posible sobre el tema; alentar a los estudiantes para averiguarlo y determinar lo que el vocabulario apropiado es .
Actividades competitivas

Coloque dos sillas ( que enfrenta el resto de los estudiantes) en el frente de la sala , que se dividió la habitación en dos por equipos . Llame a un estudiante de cada equipo para sentarse en una de las sillas y escribir una palabra del vocabulario en el tablero detrás de él . Cada equipo tiene que explicar la palabra al compañero de equipo en la silla sin llegar a decirlo. El compañero de equipo de adivinar la palabra primero gana un punto . O dicho de las 10 categorías en el tablero , como puestos de trabajo, los lugares y alimentos . Ponga a los estudiantes en pequeños grupos y designar a un escritor para cada uno. Diga a los estudiantes que tienen un minuto para pensar en una palabra para cada categoría que comienza con una letra determinada . El tiempo comienza cuando se escribe la carta en el tablero. Diga a los estudiantes que sólo respuestas originales ( los que no comparten con los otros equipos ) consiguen puntos .
Otras Actividades

estudiantes se dividen en equipos . Explique que usted va a enviar a una persona de cada equipo fuera del aula . Cuando regresa , se le dará una categoría, y ella tendrá 20 segundos para nombrar tantos elementos como sea posible en esa categoría . Otorgará un punto por cada elemento correcto . La segunda persona recibe las mismas instrucciones , pero sólo obtiene puntos por nuevas respuestas . Deje que los estudiantes llevan la cuenta . O escriba emociones, como feliz o triste , en 20 hojas de papel . Cada estudiante llega a la parte delantera y saca una hoja , entonces debe actuar la emoción en la tarjeta. El primer estudiante de adivinar lo que está sintiendo consigue un premio pequeño .