Herramientas de Evaluación para Estudiantes de Bachillerato Dominio

El proceso de evaluación para la alta capacidad de los educandos medidas lo que los estudiantes aprenden en un período de tiempo en un entorno educativo . La evaluación también analiza cómo los estudiantes aprenden y dónde se necesitan mejoras . Además , los educadores pueden averiguar qué tan bien se enseña y cómo podrían cambiar su enfoque para ser mejores maestros . Los estudiantes reaccionan de manera diferente a las técnicas de evaluación , por lo que los profesores deben usar una variedad de métodos . Pruebas

La prueba es una de las maneras más populares para evaluar el aprendizaje de los estudiantes, especialmente los estudiantes con mayor capacidad . Los profesores pueden poner pruebas juntos en una variedad de maneras, incluyendo opción múltiple, ensayo y preguntas de la prueba verdaderas /falsas y deben desarrollar para conseguir los resultados que desean . Las preguntas no deben permitir que los estudiantes simplemente se retractan de información , sino más bien los obligan a pensar y procesar la información que aprendieron . Partes escritas de pruebas permiten que los estudiantes exponen sobre cuestiones - . En lugar de una simple explicación de algo , pueden crear un argumento , defienden una posición y analizar información

Encuestas

antes de comenzar la enseñanza de un curso , los educadores deben preparar una lista de metas y objetivos que pretenden que los estudiantes se reúnen para el final del semestre recurribles . Los maestros entonces ocupan cada uno de estos objetivos en una escala numerada para determinar cómo los estudiantes llevan a cabo en cada una de estas áreas . Los profesores pueden determinar rápidamente donde los estudiantes se esfuerzan por ver qué áreas se muestran como los más bajos , así como en donde los estudiantes se destacan por ver qué áreas se muestran como los más altos. Los maestros también pueden dar a los estudiantes una encuesta similar para que puedan completar . Esta pregunta al estudiante para una evaluación global del curso y el profesor . Este tipo de evaluaciones permiten que los profesores reconocen el trabajo del curso que no llega a los estudiantes con eficacia . Las encuestas también se pueden caracterizar por porciones para añadir comentarios .
Portafolios

Desarrollo Portfolio permite que los estudiantes se reúnen todas sus tareas y proyectos en un mismo lugar desde el principio hasta al final del periodo del curso , que muestran su progreso mediante la aplicación de las habilidades aprendidas a lo largo de un curso . Para los alumnos de alta capacidad , carteras muestran su crecimiento, habilidades de toma de decisiones en lo que debe incluirse en la cartera y la autoevaluación que da sus impresiones sobre la calidad de su propio trabajo . Portafolios funcionan mejor para los cursos creativas como las artes y la escritura mientras aumenta el aprendizaje individualizado . Los maestros deben trabajar con los estudiantes para ayudarles a desarrollar metas para su proyecto final , supervisar el proceso de planificación y trabajar con ellos en la aplicación. Los estudiantes también pueden usar las carteras en una búsqueda de prácticas o trabajo.
Revistas Aprendizaje

diarios de aprendizaje permiten a los estudiantes a reflexionar sobre lo que han aprendido durante el semestre por escrito acerca de la frecuencia proceso educativo . Diarios de aprendizaje a los estudiantes la oportunidad de escribir sobre lo que luchan con , lo que les gusta aprender más y donde creen que la mayor parte del trabajo . Dependiendo del nivel de grado , los profesores pueden ayudar a los estudiantes a comenzar dándoles preguntas, pensamientos y temas que quieren los estudiantes para hacer frente a . Los profesores también pueden dejar que los estudiantes empiezan un blog en Internet para simular lo mismo . Los blogs también permiten a otros estudiantes a leer lo que piensan sus colegas . Revistas de aprendizaje también obligan aprendices de alta capacidad para poner sus pensamientos en la escritura , desarrollar aún más sus habilidades de pensamiento crítico , así como la gramática , estructura y vocabulario .