Dinámicas de la Biblia de estudio Lecciones

Estudiar la Biblia ha sido una parte esencial de la vida de miles de millones de personas durante el tiempo que ha estado disponible en forma escrita . La disciplina y la práctica de estudiar estas escrituras sagradas sigue siendo una parte importante de una vida fiel hasta hoy. Pero la cuestión de cómo estudiar más eficazmente y cómo guiar a otros en una comprensión y apreciación de lo más profundo es una fuente de misterio y el debate en curso . Hay muchas maneras de convertir el estudio de las Escrituras en una experiencia dinámica y transformadora. Use las siguientes cuatro maneras de acercarse a cualquier pasaje de la Escritura con resultados interesantes . Encuentra conexiones emocionales
encuentras en la lectura

Uso de la parábola del Buen Samaritano como su texto ( Lucas 10 : 25-37 ) . , Instruir a los participantes que cierren los ojos e imaginen que ellos mismos son en la historia a medida que lo lea en voz alta. Pueden estar viendo la historia se desarrolle como testigos en la escena o pueden realizar un seguimiento de sus emociones para ver qué carácter se dibujan más naturalmente a . Dé a los participantes unos minutos para escribir sus pensamientos y sentimientos en la conclusión de la lectura y luego haga que cada persona comparta sus reflexiones escritas con el grupo.
Encuentra la Lección de Vida

¿Quién es mi prójimo y cómo puedo ayudarla

Uso de la versión de Lucas del Buen Samaritano en Lucas 10: 25-37 como su texto focal, leer la parábola juntos en voz alta un par de veces . Asegúrese de enfatizar palabras finales de Jesús en el versículo 37 , " Vete y haz tú lo mismo. " Comience la discusión con la pregunta de " qué, concretamente, vamos a ir y hacer ? " Asegúrese y animar a los participantes a pensar en contextos de hoy en día específicos y situaciones que reflejan con precisión los de la parábola y permiten tendrían que responder a la llamada de Jesús .
Encuentra el Contexto Histórico

Aprender la historia detrás de la historia es parte de la diversión .

Centrándose de nuevo en la historia del Buen Samaritano de Lucas, instruir a los participantes para averiguar todo lo que pueda acerca de Samaria en el primer siglo después de Cristo . Diccionarios bíblicos y enciclopedias son útiles aquí . Asegúrese de que los participantes descubren cómo samaritanos fueron vistos por los Judios durante la vida de Jesús . Después que los participantes comparten los frutos de sus investigaciones entre sí , luchando con la pregunta de por qué Jesús habría elegido a un samaritano como el héroe en esta parábola , mientras que también tiene dos sacerdotes judíos como ejemplos negativos .
presentar la parábola como un juego
Realización de una parábola como una obra de teatro es profundo.

Asignar a cada participante un papel en la parábola . Para incluir el número máximo de alumnos , tienen una o dos personas sirven como el burro y asegúrese de asignar un posadero así . Usted u otro participante puede servir como el narrador y nadie sin un papel puede servir como una audiencia para su producción simple. Después de la obra , discutir cualquier idea que surgió de la participación en la dramatización .