Pronunciación Actividades para Estudiantes de ESL

Pronunciación es una cuestión clave para los estudiantes que aprenden Inglés como segunda lengua , pero también una de las tareas más difíciles para los profesores también. La enseñanza de la pronunciación correcta de las palabras en inglés es difícil, ya que choca inevitablemente con el acento existente de ponentes extranjeros . Los estudiantes deben practicar su expresión y comprensión oral constantemente, pero repetitividad eventualmente pueden hacerles perder interés. Una forma de conseguir esto es para que los profesores introducen a los estudiantes a las actividades de pronunciación convincentes y divertidas . Estudiantes Convertirse Actores

Mostrar un pequeño extracto de una serie de televisión o una película en clase . Tener las líneas exactas de los actores anotados , por lo que los estudiantes pueden centrarse claramente en la pronunciación de los intérpretes . Pida a los estudiantes a leer las líneas y tratar de imitar lo que han escuchado anteriormente . Se adhieren a los programas realizados en un país de habla Inglés , de acuerdo con la pronunciación desea que sus estudiantes logren ( estadounidenses o británicos , por ejemplo) . Puede asumir el papel del director, pidiendo a los estudiantes a estar enojado en algunos puntos o más suave el tono en los demás.

De Pares Mínimos

Los pares mínimos son palabras que se pronuncian casi idéntica con la excepción de un sonido. Pares mínimos comunes son los números entre 13 y 19 y los números 30 , 40 , 50 y así sucesivamente hasta 90 Maestro debe leer frases que contienen un par mínimo . Por ejemplo , " acabo de trabajar a las 4:15 " y pregunto a los estudiantes si usted dijo 15 o 50 Esta es una actividad que ayudará a los estudiantes a desarrollar su comprensión auditiva y entender el ligero - pero importante - . Diferencia entre pares mínimos

mandíbula , labios y lengua

la producción de cada vocal y consonante requiere ciertos movimientos de la mandíbula, los labios y la lengua. Una de las razones por qué los hablantes extranjeros tienen problemas con la pronunciación Inglés es porque su lenguaje requiere diferentes movimientos. Por esta razón , los maestros deben volver a lo básico y practicar cómo se produce cada sonido (no de texto) . Por ejemplo, una "a" corta requiere una mandíbula bastante abierta , los labios ligeramente separados y una lengua relajado. El Centro de Recursos de Alfabetización Ohio ofrece una guía completa sobre cómo se hace cada vocal del idioma Inglés .
Estrés

En contra de las palabras francesas, que normalmente se pronuncian sobre la última sílaba o palabras griegas , que cuentan con marcas de tensión , las palabras en inglés tienen ni una indicación o una regla uniforme en el que las vocales al estrés . Al introducir nuevas palabras , los maestros deben mostrar con sus manos la entonación correcta de cada sílaba. Por ejemplo , al pronunciar la palabra " hotel", los maestros deben mantener sus manos bajo el "ho " y criarlos durante la parte " tel " .