Herramientas de Evaluación para Evaluar Narrativas de escritura

El proceso de evaluación de ataques que intentan averiguar lo que aprenden los alumnos durante una tarea específica o durante un período de tiempo en un curso . Desde narrativas cuentan historias , las evaluaciones pueden ayudar a desarrollar mejores cuentos ideas, personajes y tramas; los métodos también pueden ayudar a los maestros a ser mejores educadores . Los profesores suelen utilizar varios tipos de métodos de evaluación con el fin de obtener los mejores resultados . Revistas Aprender

Aprendizaje revistas permiten a los estudiantes a reflexionar sobre el proceso de aprendizaje y escriben sobre lo que han aprendido , lo que ellos lucharon con y cómo mejorar el curso . Diarios de aprendizaje a los estudiantes la oportunidad de escribir sobre el proceso de escritura y sus ideas sobre la escritura narrativa , así como por qué y cómo se les ocurrió personajes, tramas y escenarios. Los profesores pueden obtener información valiosa mediante la lectura de los diarios de aprendizaje como una explicación completa del proceso de escritura . Los maestros también pueden optar por crear una versión para Internet de la revista de aprendizaje en forma de un blog que permite a toda la clase a leer las ideas de sus compañeros. Para los escritores más jóvenes , revistas de aprendizaje también les dan la práctica .

Encuestas

Uso de encuestas en la evaluación permite a los profesores para desarrollar una lista de preguntas basadas en las metas y objetivos de la cesión o el curso . Profesores bien pueden controlar el resultado de estas evaluaciones con base en las preguntas que hacen y también pueden utilizarlos para obtener información muy específica . Los estudiantes responden a estas preguntas en una escala numerada , y entonces el maestro puede revisarlos y procesar la información , incluso ponerlo en una base de datos . Si bien las encuestas proporcionan información rápida , carecen de profundidad; los profesores y los estudiantes no pueden hacer preguntas de seguimiento , y la redacción de las preguntas a veces pueden crear respuestas torpes o falsas .

Portafolios

Portafolios permiten a los estudiantes para mostrar el proceso de escritura de principio a fin , con una lluvia de ideas , borradores y el producto final para ver cómo crecían como escritor . Los escritores también pueden incluir secciones donde se explican las decisiones que tomaron en el desarrollo de su obra narrativa , que incluye fondos de carácter, por qué eligieron los entornos particulares y parcelas e influencias de cada uno. Portafolios ayudan escritores recogen su trabajo para las posibilidades de empleo o para reunirse con los agentes sobre los proyectos profesionales de la escritura .

Entrevistas

Entrevistar a los estudiantes sobre la escritura narrativa permite al instante información sobre el proceso de escritura y permite a los educadores piden una variedad de preguntas - tanto a corto como a fondo - sobre el proceso de escritura . Los maestros también pueden hacer preguntas de seguimiento si no obtienen las respuestas que quieren y pueden hacer los escritores para aclarar puntos sobre sus narraciones . El proceso de la entrevista también le profesores velan por el lenguaje corporal y evaluar pausas , respuestas largas y confusas y el tono de los estudiantes acerca de su trabajo .