Limitaciones de Técnicas de Evaluación Informal

formales y técnicas de evaluación informales tanto sirven para medir el trabajo de ciertos grupos de personas , como los estudiantes . Por lo general , los educadores utilizan pruebas de evaluación informales para evaluar cómo están progresando los estudiantes con cursos específicos . Estas pruebas también sirven para evaluar a los estudiantes de educación especial para diversos fines . Por ejemplo , los educadores podrían utilizar las técnicas para evaluar a los estudiantes de educación especial con el fin de proporcionar referencias para ellos . Técnicas de evaluación informales , sin embargo , tienen ciertas limitaciones. No Puede Ser adelantados Bueno

técnicas de evaluación informales no siempre son bien desarrolladas . En contraste con los formatos normalizados de las técnicas de evaluación formales , técnicas informales , tales como entrevistas y pruebas en el aula , no pueden adherirse a ciertas normas técnicas . Esto significa que la prueba no puede proporcionar los resultados más válidos . Sin embargo, esto no significa que estas técnicas no pueden ser sonido. Más bien, los resultados dependen de lo bien que los educadores a desarrollar las técnicas .
Inconvenience

Los educadores que utilizan las técnicas de evaluación informales también tienen que administrar las pruebas y el desarrollo de sistemas de puntuación ellos. Esto implica el desarrollo de las pruebas y el sistema de puntuación . El tiempo invertido en el uso de técnicas de evaluación informal puede hacer que un inconveniente . Por el contrario , si los profesores utilizan técnicas formales , que tienen acceso a los previamente determinados métodos de administrar y calificar las pruebas .
Puede no ser fiable

Es no está claro qué tan confiable las técnicas de evaluación son informales . No hay uniformidad en términos de cómo los educadores administrar las técnicas de evaluación informales . Por ejemplo, si un educador utiliza una prueba para llevar a casa como una técnica de evaluación , que no tiene control sobre la forma en que el estudiante se encarga de la prueba. El estudiante puede hacer trampa en la prueba o exceder el límite de tiempo el maestro recomendado para completar la prueba .
Técnicas Formales

Además de las técnicas de evaluación informales , también hay técnicas de evaluación formales , tales como las pruebas estandarizadas . Estas pruebas, como la prueba de aptitud académica para los estudiantes que planean ir a la universidad , tienen ciertas ventajas sobre las técnicas de evaluación informales . Ellos están bien desarrolladas y ofrecen resultados fiables . Ellos sirven como un marco de referencia para comparar el rendimiento de una población diversa . También son fáciles de marcar , teniendo en cuenta que el sistema de puntuación está predeterminado y fácil de administrar . Una de las deficiencias de las técnicas formales es que se adaptan a las necesidades de una población amplia y los educadores no pueden utilizarlos para fines específicos, tales como medir el progreso en relación con los cursos específicos .