¿Qué sucede con la mala Comprensión Verbal Mean

? Comprensión verbal es la capacidad de leer , comprender y procesar el lenguaje . Los niños que no desarrollan esta habilidad crítica pueden tener dificultades en la escuela y un mal desempeño en las pruebas de inteligencia . Las relaciones interpersonales con sus compañeros y maestros también pueden sufrir si los estudiantes no pueden enviar o recibir efectivamente la comunicación verbal. Los adultos con déficits en la comprensión verbal pueden experimentar dificultades para obtener o mantener un empleo , porque la comprensión verbal es vital para hacer una buena impresión y siguiendo normas, directrices e instrucciones . Escucha crítica

personas con pocas habilidades de escucha crítica suelen tener poca comprensión verbal que a menudo se remonta a la infancia. Escucha crítica significa que los estudiantes pueden tener en cuenta las palabras se dice y tener la capacidad de formular una opinión o respuesta en el tema. Los niños sin estas competencias básicas pueden tener problemas para concentrarse o comprender lo que los maestros , padres de familia y los compañeros están diciendo en realidad a ellos. Los niños que no escuchan en clase pueden luchan académicamente incluso si son brillantes y capaces .
Tras llegar

comprensión verbal es también la capacidad de comprender las instrucciones dadas verbalmente y seguirlos. Los niños se ponen a prueba de si pueden seguir órdenes simples , como poner un elemento en un determinado lugar o la realización de una acción simple. Los niños con buenas habilidades de comprensión verbal saben cuál es el juguete para traer al maestro cuando se les instruye; niños con habilidades pobres pueden no entender o saber cómo responder . El no poder tomar la dirección impide el éxito en la escuela primaria , la escuela secundaria y la universidad.
Memoria

Un aspecto de la comprensión verbal que a menudo se probó en niños es la memoria retención . Los niños sin la capacidad de recordar la información dijo que verbalmente treinta minutos más tarde pueden tener una pobre comprensión verbal . Recuerdos de algunos niños mejoran con la edad y la práctica , mientras que algunos requieren más pruebas para determinar si su memoria está deteriorada o si tienen una discapacidad de aprendizaje . Es ventajoso para los niños y los adultos sean capaces de recordar cosas que han leído y cosas que han escuchado .
Vocabulario

Tener un vocabulario extenso es una gran parte de la comprensión verbal. Si los niños tienen un vocabulario limitado o no entienden las palabras de uso común por su grupo de pares , se puede sugerir pobres habilidades de comprensión verbal. Tener un vocabulario pobre hace que sea difícil para los niños para responder adecuadamente a las palabras habladas o escritas. Cuando los niños están teniendo dificultades , la práctica de tutoría y el vocabulario individual es recomendable evitar que los niños se atrasen en la escuela.