Objetivos para la Educación Multicultural

La educación multicultural es un concepto que surgió cerca del final del siglo 20 , para dar cabida a las necesidades de los cada vez más diversas comunidades. La determinación de lo que es la educación multicultural es una tarea difícil de acuerdo a Paul C. Gorski , profesor asistente de Estudios Integrados en la George Mason University y fundador de EdChange , como las propuestas en él van desde un simple cambio en el plan de estudios para la adopción de una enseñanza a estrenar disciplina. Sin embargo , los objetivos generales de la educación multicultural son las mismas entre sus defensores. Establecer Respeto

Un objetivo de la educación multicultural es enseñar a los estudiantes cómo respetar los individuos de diferentes grupos raciales , étnicos, de clase social y cultural. Esto se logra mediante la introducción de los estudiantes a otras religiones y tradiciones y la historia de otros grupos étnicos. De esta manera , los estudiantes a desarrollar la comprensión de los sentimientos y las creencias de las personas de otros grupos. Una razón para tener miedo de los demás es saber nada de ellos y esto es lo que la educación multicultural está tratando de eliminar .
Vivir en una Sociedad Multicultural

Uno de la educación metas del sistema es ayudar a los estudiantes a formar su participación en la sociedad como adultos responsables. Por lo tanto , en las comunidades que se vuelven cada vez más diversa , la educación multicultural se convierte en una necesidad. Los estudiantes deben aprender a lidiar con personas de diferentes orígenes en cada ocasión , como en el lugar de trabajo o en el vecindario. Además , los estudiantes deben aprender sobre los valores de la meritocracia y la tolerancia , que son los cimientos de una sociedad multicultural.
Proporcionar igualdad de oportunidades

educación multicultural permite educadores para modificar su método de enseñanza para que los estudiantes de diferentes grupos culturales pueden participar más activamente . De esta manera , los maestros reconocen y diferencias de los estudiantes de valor y permitir que todos tengan la misma oportunidad de alcanzar su pleno potencial. Los investigadores de Ginebra gay y Kipchoge Neftali Kirkland se refieren a este aspecto de la educación multicultural como "enseñanza sensible cultural. "
Fomento del Pluralismo

orígenes culturales diversos significan diferentes puntos de vista sobre temas específicos , tales como eventos históricos o elementos de la estructura social. Para este propósito, un objetivo de la educación multicultural es la inclusión de diversas perspectivas en la presentación de temas educativos y en los medios de comunicación y materiales educativos. Esto es parte de lo que Pablo C. Gorski llama "la transformación de las escuelas y la educación ", que es uno de los objetivos de la educación multicultural debe lograr para influir en el cambio social.