Juegos para la enseñanza de vocabulario a los estudiantes de bajo nivel

juegos de construcción de vocabulario son útiles en el aula de idiomas , ya que mantener el interés , fomentar la participación y promover un ambiente de clase agradable. Los juegos que implican un nivel de competencia son particularmente eficaces como motivar a los estudiantes a producir el lenguaje con el fin de ganar el juego. Estudiantes de bajo nivel se beneficiarán de una gama de diferentes actividades de vocabulario competitivos. Pistas Vocabulario

Preparar una lista de vocabulario que ha estudiado recientemente en clase. Divida la clase en dos equipos. Lee las pistas de clase para cada palabra , por ejemplo, "Es un animal. Se alimenta de carne. Habita en la selva. Tiene una cola y las rayas . " El primer estudiante que llamar correctamente " Tiger "gana un punto para su equipo . Otorgará un punto extra por una buena pronunciación. Repita con nuevas palabras durante 20 minutos . Detenga la actividad y declarar un equipo ganador.
Jobs Vocabulario

Divida la clase en grupos de tres o cuatro y pida a cada grupo que se sienten alrededor de una mesa . Coloque diez piezas de tarjeta con una imagen de una persona en un uniforme boca abajo relacionada con el trabajo en el lado izquierdo de cada cuadro , por ejemplo, una enfermera, un bombero y un piloto. Coloque boca abajo en el lado derecho de cada tabla de diez piezas de la tarjeta con el nombre de cada trabajo escrito en él . Los estudiantes se turnan para recoger una carta de la parte derecha de la tabla y leer la palabra en voz alta. A continuación, elige una carta de la parte izquierda de la mesa, mirar la imagen y dicen que el puesto de trabajo. Se mantienen las cartas si coinciden las dos tarjetas, pero las sustituyen en exactamente el mismo lugar si son diferentes . El ganador es el alumno que tiene la mayoría de las piezas de la tarjeta al final del juego.
País Anagramas

Divida la clase en grupos de tres o cuatro. Escribir un anagrama de un país en el tablero, por ejemplo, " ainerig . " El primer estudiante que decir , "Nigeria " gana un punto para su equipo. Pida a cada grupo que prepare cinco más anagramas país. Cuando todos los grupos hayan terminado, pida a un alumno de cada grupo que , a su vez , escribir anagramas de su grupo en el tablero. Los otros grupos tratan de adivinar cada país para ganar un punto para su equipo.

Words From Palabras

Escribir en la pizarra una palabra de cuatro letras como "tardía . " Invite a la clase a cambiar una letra de la palabra para formar una nueva palabra , por ejemplo, " puerta ". Invite a la clase a cambiar una sola letra de esta nueva palabra para formar otra , por ejemplo , " juego ". Continúe hasta la clase se ejecuta fuera de las ideas o de la pizarra está llena. Organizar la clase en grupos de tres o cuatro. Escribir una nueva palabra de cuatro letras , por ejemplo, "cenar " en la pizarra . Establezca un límite de tiempo de cinco minutos. Cada grupo trabaja en la misma manera de escribir tantas palabras como sea posible. Después de cinco minutos, detenga la actividad y pida a cada grupo que lea sus palabras. El equipo con la mayoría de las palabras gana.