Cómo llevar a cabo una clase de escritura

Escritura enseñan clases de más de fundamentos; que permite a las personas creativas para desafiarse a sí mismos por la lluvia de ideas , la edición y la crítica de los demás trabajan . Una clase de dos horas desafía escritores para mejorar sus habilidades , si su meta es llegar a ser publicadas , publicar en un género diferente o un diario de su libro de memorias de su familia.
Fije el tono para la clase dando estructura y apoyo a los estudiantes . Utilice un programa o una clase de esquema que muestra lo que será discutido tema semanal. Incluya escribir folletos, citas inspiradoras de los autores y homework.Things famosos que necesitará
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70 Soluciones a errores de escritura común de Bob Mayer
cómo escribo , Secretos de un autor de éxito de Janet Evanovich y Ina Yaloff
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Creación de una gran clase Matemáticas 1

Desarrollar un plan de clase antes de que comience la clase . Ya sea que usted está enseñando una clase de escritura memorias, misterio , ficción o romance , se centran en lo que usted quiere que los estudiantes ganan . Por ejemplo, si usted está enseñando romance, usted querrá utilizar el Romance Writers of America página web como referencia ( rwanational.org )
.

Llamada o correo electrónico a cada estudiante antes de la clase y solicitar que traen en cinco páginas de escritura . Una solicitud por correo electrónico o postal puede ser menos intimidante para los nuevos escritores
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Presentaciones : . Comience con un divertido calentamiento. Forme parejas de estudiantes juntos y hacer que se entrevistan entre sí . Uso pregunta solicita , tales como: El nombre de su primer concierto . Describir unas vacaciones emocionantes . ¿Qué hay en tu escritorio? Si pudieras traer un libro a una isla desierta , ¿qué sería? ¿Tocas el piano , pintar, esculpir , hornear ? ¿Sueñas con golpear la lista del New York Times Mejor Vendedor o actuando en un concurso de poesía local?

Los estudiantes presentarán entre sí a la clase , que es más fácil y divertido que describir a ti mismo .

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Directrices de clase : la plena participación que se espera de los estudiantes , junto con su apoyo y aliento para los demás . Janet Evanovich dice en su libro , por qué escribo , " No caigas en la trampa de volver a escribir el capítulo uno hasta que sea perfecto. Y no se puede desechar todo lo que escribes a mitad porque estás seguro de que es una mierda . Escribiendo cosas que chupa es parte del proceso de aprendizaje ! "

Creación de un entorno seguro para sus preguntas , discusiones y escritura prima es fundamental para el éxito . Por lo tanto , la privacidad no es negociable . Obras en Progreso ( WIP ) o manuscritos ( MS ) no se discuten fuera de clase (que incluye cónyuges , amigos , niños , etc ) .

Obviamente , la asistencia y llegar a tiempo debe ser mencionado .
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Las críticas a : Revisión de trabajo es un activo valioso si se hace correctamente . Bob Mayer , autor de 70 Soluciones a errores de escritura comunes , dice no criticar el contenido , el estilo justo . No se puede cambiar lo que escribe alguien, incluso si no te gustan los thrillers con vampiros o romances Harlequin .

Cuando los estudiantes están sentados en casa revisando el trabajo , deben empezar por volver a leer el manuscrito dos veces. ¿Cuál es la sensación inicial ? Comience con lo que funcionó . Subrayar oraciones o frases que son una maravilla , escribir comentarios directamente en el manuscrito por lo que el escritor puede referirse a las notas posteriores.

A continuación, pasar al punto de vista ( POV ) . Era claro que hablaba ? ¿Cambió de primera persona a tercera en el mismo párrafo ?

¿El flujo de diálogo? Fueron los personajes creíbles ? Podría suspender su incredulidad ? ¿El ajuste de crear una comprensión más profunda o simplemente distraer al lector? También busque errores tipográficos , faltas de ortografía , espacios adicionales y frases torpes .

De vuelta en el aula , el profesor establece el tono para criticar al ofrecer , sugerencias y comentarios positivos reflexivos . Él o ella puede querer comenzar a las críticas de las primeras reuniones hasta que la gente está empezando cómodo.

Siempre empezar con lo positivo y lo que funcionó dentro de la pieza . Tenga en cuenta , la edición es una habilidad que se desarrolla con el tiempo . Comience con un enfoque honesto y cariñoso con la crítica constructiva
.

El escritor cuyo trabajo se está discutiendo no se le permite hablar hasta el final . Es posible que tengan preguntas que necesitan para aclarar . Puede ser difícil para los escritores que se sientan y escuchan discusiones y malentendidos acerca de sus personajes , pero es necesario evitar las discusiones y el escritor defiende su trabajo. Si los lectores no consiguieron lo que el escritor estaba apuntando , que ayuda al escritor regresar a su trabajo en curso y volver a escribir esa sección
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Folletos : . Si usted está enseñando una clase de seis semanas para ejemplo, a continuación, cada clase se centrará en un tema : Caracterización , Diálogo , Punto de vista ( POV ) , Configuración , Conflicto /motivación y Negro momento /momento Climatic

Investigación cada tema y aportar ejemplos de hoja de cálculo . . Folletos son un excelente material de referencia cuando los estudiantes trabajan en sus tareas escolares
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La tarea : . Cada semana los estudiantes deben traer cinco páginas de escritura . O pídales que hagan copias suficientes para los compañeros de clase o se puede fotocopiarlos antes de la clase ha terminado.

Por ejemplo, si su hoja de cálculo está en el diálogo, su tarea se concentrará en una conversación . Ellos aprenderán a escribir el diálogo realista y aprender a escribir las etiquetas como " ' Vas a lamentar diciendo que , ' dijo ella , su risa cacareando llenó la habitación . " No , " " Vas a lamentar diciendo que , " ella se rió , " lo cual es incorrecto porque no se puede reír y hablar.