Cómo escribir Rúbrica para un ensayo analítico

A escala de escritura muestra las metas o expectativas de una pieza de escritura y describe diferentes niveles de habilidad en el logro de esas metas . Ayuda a los estudiantes a entender lo que se espera de ellos mientras que da al profesor una herramienta de clasificación, no sólo para la asignación de una calificación, sino también para explicar o justificar la calificación . Escribir una rúbrica exige una gran cantidad de pensamiento , sino que crea mejores asignaciones porque los escritores y profesores conocen las reglas . Instrucciones Matemáticas 1

Seleccione cuatro o cinco objetivos clave que desea que aparezca en el ensayo analítico. Esto puede variar , dependiendo del tipo de análisis requerido . Por ejemplo , un análisis de la película tendrá un aspecto diferente de un análisis de la estrategia empresarial . Capacidad de análisis típicos son la atención y la interpretación de datos , resumen preciso y conclusiones lógicas . La mayoría de las rúbricas de escritura añaden enfoque , organización y edición como los requisitos. Usted puede tener tantos goles como quieras . Muchos , sin embargo , va a confundir al estudiante; demasiado pocos los que abandonan las metas clave
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Configuración de una cuadrícula o un gráfico , una lista de los requisitos abajo la fila de la izquierda.; en la columna superior , haga una lista de tres o cuatro niveles de competencias asociadas a cada requisito. Un estudiante que mira la fila de la izquierda puede seleccionar "Enfoque" y , la lectura a través de la columna , consulte las descripciones de excelente, muy buena , buena y mala atención .
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Completa la tabla con descripciones detalladas y concisa de cada nivel de habilidad . La mayoría de las rúbricas hacen esto en una frase. La misma frase se utiliza a menudo en cada caja , con diferentes palabras o frases que califican cambiados para reflejar el nivel de habilidad . Por ejemplo , un buen enfoque podría ser descrito como " por lo general , pero no siempre proporciona detalles relacionados con la tesis ", y un muy buen enfoque podría ser descrito como " casi siempre proporciona detalles relacionados con la tesis . " Poor podría ser descrito como "proporciona con frecuencia detalles no relacionados con la tesis ".
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Explicar cómo la rúbrica se refiere a las calificaciones con letras . Si un ensayo se ajusta a la buena fila en la mayoría de las categorías, por ejemplo , podría ser un " C , " o la excelente fila puede corresponder a un " A. "
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Proporcionar muestras de escritura en cada nivel de habilidad , en un suplemento o en los folletos relacionados. Esto le permitirá discutir con más detalle sólo cuál es la diferencia entre buena y muy buena , o muy buena y excelente. Mientras que los escritores de más alto nivel serán capaces de leer la rúbrica en sí y evaluar lo que se pide , los estudiantes baja o de nivel medio se necesitan alguna explicación .