Cómo determinar la legibilidad Nivel de Material de Educación

La legibilidad es un término subjetivo que no se puede cuantificar fácilmente. Más bien, la determinación de la legibilidad es más una cuestión de la revisión de ciertos elementos - el más de ellos haya, más fácil de leer el documento educativo es . La legibilidad es importante porque el contenido depende de ello . Contenidos bien informada no es útil si no se expresa bien; si una pieza de material educativo se escribe demasiado densamente o de forma ilógica y poco clara , el contenido se vuelve irrelevante porque muy pocas personas lo leerán. Instrucciones Matemáticas 1

Encontrar el nivel de lectura de Flesch - Kincaid tomando el número promedio de palabras por oración y multiplicándolo por 1.015 . Luego , multiplique el número promedio de sílabas por palabra por 84,4 , y reste este número desde el primer resultado . Reste la figura completa de 206.835 . Cuanto más cerca esté el resultado es 100 , más fácil que el material es leer . Por supuesto , esto es sólo una estimación de referencia aproximada para empezar.
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Busque anchos de línea cortos . Anchos de línea largas hacen que sea necesario que el lector para activar toda la cabeza , lo que ralentiza todo el proceso y reduce la comprensión. Esta es una razón por qué los periódicos y las revistas académicas se publican a menudo en columnas .
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Busque el espacio en blanco . El espacio en blanco juega un papel clave en la lectura - es necesario que haya lo suficiente para hacer una clara distinción entre palabras, líneas y secciones. Sin embargo , no puede haber tanto que no está claro que una unidad termina y otro comienza . Esta es una reacción visceral : acabo de leer el texto y pregúntate si te has dado cuenta el espacio en blanco o no
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Mira la longitud de los párrafos . . Párrafos largos son difíciles de leer , ya que no dan al lector una "ruptura ". Párrafos cortos facilitan la lectura , aunque los más largos a veces son necesarias en función del contenido .