Cómo enseñar Retórica

Se define la retórica en el diccionario Merriam -Webster como " el arte de hablar o escribir de manera efectiva. " Le enseña cómo usar su voz o su escritura , como un medio de comunicación o la persuasión. La enseñanza de este arte a los niños les permite evaluar adecuadamente y cuestionar la información que se les da , les ayuda a construir la base para una buena expresión oral y expresión escrita en la edad adulta y les permite presentar sus propios puntos de vista en un way.Things convincentes y persuasivos podrás Necesitas
trabajo escrito para el análisis, materiales o equipos de escribir , la paciencia .
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Enseñanza retórica Matemáticas 1

Comience por definir claramente la retórica y la aplicación de esa definición a la forma en que sus estudiantes lo usará . Esto puede variar dependiendo de la edad y las capacidades de sus estudiantes. Puede ser que sea una forma de escribir ensayos más eficaces , o un medio para analizar y explicar el debate político o de la literatura clásica.
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Analizar argumentos sobre un tema en particular , a ser posible los que dan diferentes puntos de vista , por lo que los estudiantes pueden comparar cómo se han presentado diferentes puntos de vista. Asegúrese de que ellos tienen argumentos incompletos o ineficaces para el estudio , así como los efectivos , por lo que pueden aprender a reconocer la diferencia.
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romper este análisis y discutir las diferentes formas que los escritores han utilizado para transmitir sus argumentos , cómo se han estructurado su trabajo y por qué piensan que fue tomada enfoque
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Identifique tres aspectos de la obra: . el argumento que se presenta , el mensaje que el autor está tratando de transmitir y el público al que va dirigido el trabajo . Discutir cómo el mensaje cambiará dependiendo del público objetivo y cómo esto puede aumentar la eficacia de la argumentación.
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Instruya a los estudiantes a crear su propio argumento sobre un tema elegido . Diles que presentar una opinión clara sobre este tema y para respaldarlo con pruebas claras que apoyen su punto de vista . Trate de que los alumnos actuales puntos de vista diferentes sobre cada tema , por lo que los méritos y la capacidad de persuasión de los distintos argumentos pueden ser comparados. El énfasis no debe estar en un argumento de ser " malo " o "derecha" , sino en la calidad de la presentación de ese argumento.
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Pida a algunos estudiantes a presentar sus argumentos al grupo en forma de discurso . Use esto para ilustrar y enseñar diferentes técnicas pueden ser efectivas cuando se utiliza la palabra hablada, en comparación con un argumento escrito .